苏轼《江城子》(密州出猎)练习题(含答案).docxVIP

苏轼《江城子》(密州出猎)练习题(含答案).docx

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苏轼《江城子·密州出猎》练习题(含答案) (一 ) 学习目标:学生能够借助创作背景,理清宋词的结构和思路,了解其内容。 1.认识作者--苏轼(可上网寻找资料) 出生年期 1037年1月8日 逝世年期 1101年8月24日), 名号 字子瞻,又字和仲,号东坡居士 派系 豪放派 诗词特点 诗题材广阔,清新豪健,善用夸张比喻,独具风格。 与其他诗人的并称号 与黄庭坚并称“苏黄”,与辛弃疾并称“苏辛” 重大经历 乌台诗案 主要的著作 诗 : 《赤壁赋》《后赤壁赋》《东栏梨花》 词 : 《少年游·去年相送》《江城子·湖上与张先同赋》《虞美人·有美堂赠述古》《南乡子·送述古》《永遇乐·长忆别时》《减字木兰花·空床响琢》《蝶恋花·密州上元》《江城子·十年生死两茫茫》《望江南·春未老》《水调歌头·明月几时有》《浣溪沙·照日深红暖见鱼》《定风波·莫听穿林打叶声》《念奴娇·赤壁怀古》 书画 : 《东坡七集》、《东坡易传》、《东坡乐府》等。 2-3题:选择题 对这首词的解说不恰当的一项是?   A.该词起句着一“狂”字,贯穿全篇,统摄了全词.   B.“亲射虎,看孙郎”是词人以孙权比况自己虽“鬓微霜”,但仍英武有为,希望能建功立业,报效朝廷.   C.“持节云中,何日遣冯唐?”词人以冯唐自比,表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言,使他们重新复职. D.“天狼”喻指西北方的敌人. 参考答案:C 对这首词鉴赏不正确的一项是?   A.词的上阕描绘打猎的壮阔场面,下阕抒发由打猎激发出来的胸襟抱负.全词由实而虚,由叙事而抒怀.   B.苏轼作此词时正值壮年,而以老夫自称,是因为作者心怀壮志却仕途坎坷,深感岁月易逝,人生易老,所以才要“聊发少年狂”.   C.作品融叙事、言志、用典为一体,调动多种艺术手法,表现了作者宝刀未老、志在千里的英雄豪气.   D.此作是东坡豪放词的代表作之一,它对 \t "/wenxue/sushi/_blank" 李清照词风的形成产生了积极的影响,苏、李二人成为了宋朝豪放词派的代表人物. 参考答案:B 词人借“射天狼”的典故表达什么意思? 射杀西北来犯的敌人(西夏) 词中典故出自《史记》的 \t "/wenxue/sushi/_blank" 句子是____________,    参考答案:持节云中,何日遣冯唐? .意为朝廷何日派遣冯唐去云中赦免魏尚的罪呢? 词中提到“会挽雕弓如满月,西北望射天狼”勾勒了怎样的人物形象? 抒发了怎样的思想感情? 参考答案:勾勒了一个英武豪迈。气概非凡的英雄形象。抒发了渴望立功报国的豪情壮志。   7.本词上阙写景,描写了的________宏大壮观的场面;下阙言志,抒写了词人________的豪情壮志.   参考答案:密州出猎(或:出城打猎 出猎 打猎 狩猎 )    望报效国家(或:渴望建功立业)   8.“持节云中、何日遣冯唐?”一句有什么含义?在表达上有什么好处?   参考答案:.这是词人以魏尚自喻,意思是说,什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样起用自己呢?运用典故,使表达委婉含蓄 请用自己的话描述“千骑卷平冈”所展现的狩猎场面。? 参考答案:太守率领众多随从,纵马飞奔,像狂风一样越过小山冈。 10.在下阕中作者运用两个典故,表达了怎样的思想感情?? 参考答案:希望得到朝廷重用;②杀敌报国、建功立业。 (二 ) 学习目标:学生能够 理清词的结构和思路,了解其内容并归纳其主旨 。 领会词的思想感情,体会其意境。 1.写出上下阕译文。 上阕 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 译文 老夫姑且发一发少年疯狂,左手牵黄狗,右手举苍鹰,戴锦帽,披貂裘,千骑驰骋,犹如疾风席卷山冈.为了报酬满城的人跟随太守观的盛情,我要亲手射杀猛虎,像三国的孙郎那样. 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月, 西北望,射天狼。 痛饮美酒,心胸开阔,胆气更为豪壮.鬓间虽已染白霜,那又有何妨!手持符节前往云中,何时朝廷才能再遣冯唐?(召我奔赴战场)(到那时)我定将手中的雕弓拉成满月的形状,朝着西北方,射杀犯界的天狼。 2.试列出词中所引用的三个典故 完成以下的树形图。( 答案) 写出本文的主旨。 描写密州出去打猎的宏大壮观的排场,表达了笔者渴求重用、报效国家的感情. 词的下阙运用了什么修辞?抒发了笔者怎样的思惟感情?    比喻的修辞.抒发了笔者要报效国家,体贴国家命运的爱国感情. (三) 学习目标:学生能够领会词的思想感情,体会其意境。 根据《江城子·密州出猎》的内容,试描绘苏轼出猎的场面和感受。 答案

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