《有的人》练习题（含答案）.docx

《有的人》练习题（含答案） 一、 借助创作背景，理清散文的结构和思路，了解其内容并归纳其主旨。 作者：臧克家 创作背景： 为纪念鲁迅逝世十三周年而写的一首抒情诗。 _____________________________________________________ _____________________________________________________ 试概述诗歌三个部分的内容大意 第一部分（第1段） 从鲁迅虽死犹存的感受入手，提出了对生与死的不同观点。 第二部分（第2-4段） 从两种人对待人民的不同态度中，热情赞颂鲁迅为人民鞠躬尽瘁的伟大精神。 第三部分（第5-7段） 从人民对两种人的不同态度中，抒发了作者及人民永远怀念鲁迅的深厚感情。 二、 领会散文作品的思想感情，体会其意境。 主题思想 （作者写作的主旨：重点在于想表达什么？意即从文章构思来说） 中心思想 （作者想要重点突出的地方， 意即对于内容而言的） 赞颂鲁迅先生甘愿“付下身子给人民当牛马”“情愿做野草，等着地下的火烧”的伟大精神，有力地鞭笞了“骑在人民头上”“他活着别人就不能活”的人，深刻揭示了为了人民的人在人民中永生，与人民为敌的人必然灭亡的道理。 通过鲁迅与“有的人"对比，批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者，热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神，号召人民做真正有价值的人。 Q2. 试写出本诗的特色。 篇幅短小 篇幅短小 有的人 有的人 感情分明语言精练 感情分明 语言精练 爱憎强烈 爱憎强烈 三、 品味散文的语言特色，分析作品的表现手法。 Q1. 试写出这首诗的表现手法。 对比 （对比是常用的一种艺术手法，在诗歌中使用对比，能产生强烈的感情冲突。 这首诗每一诗节都使用了对比的手法，但每一次对比的角度是不相同的。） Q2. 试写出作者所谓的“活”和“死”的意思 第一个意思 第二个意思 活 肉体还活着 充满了作者的鄙夷和轻蔑 精神永存 作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美。 死 缺少灵魂 充满了作者的痛恨和咒骂 肉体死亡 表达了作者的惋惜和怀念之情。 Q3. 试写出下列词语的寓意 词语 寓意 牛马 ?全心全意为人民服务的革命者 ?鲁迅“俯首甘为孺子牛”的伟大精神 野草 为人民的幸福而奋斗，献出生命的人。 春风 人民力量，人民的革命斗争。 Q4. 用对比手法仿写一节小诗。 Q5. 本诗是为纪念鲁迅所写，如果作者直接把鲁迅的名字放入诗内，你认为是否会更好？