五项管理制度2021小学课外读物管理制度.docx

2021小学课外读物管理制度 优质有益的读物是少年儿童认识世界、发展思维、获得审美体验、树立正确 价值观的重要渠道。让学生有好书读、会读好书，从学习阅读到阅读学习，是提 高学生人文素养、建设书香社会的重要命题。学校坚持把阅读作为学校重要的教 育教学内容，参照教育部发布的《中小学生阅读指导目录》，为学生量身定做适 合的成长书单，并鼓励教师多将经典引入课堂，作为教育教学素材，引导学生养 成良好的阅读习惯。 具体措施： 1、 遵循一科一辅原则，严格按照《关于规范中小学教学用书有关工作的通知》 要求规范教学用书管理，根据教学用书目录订阅教辅资料，切实减轻学生学习负 担。 2、 学科教师按照教学大纲要求，推荐学科相关的课外读物，要求老师们在给学 生推荐读物的时候要详细了解，自己先翻阅，不能盲目推荐违规读物或者不适合 学生阅读的读物。 3、 探讨学科内容与课外读物有效结合；研究利用课外读物，如何更好地拓展学 生视野。 4、 严格读物管理。将教育部发的教辅和课外读物推荐目录发给家长，作为家长 给学生选书的依据。引导家长在正规书店购买正品书籍。 5、 建设好学校图书室及各班阅读角，学校图书馆有序开放，推进书香校园的建设。 6、 家校社合作，引导学生享受阅读，回归阅读本身意义。 少年儿童阅读习惯的养成，离不开家长的言传身教与社会良好阅读氛围的浸 染。学校将与家委会合作，定期开展老师家长联合读书、荐书与书籍分享活动， 一方面及时了解少年儿童读物内容，结合少年儿童兴趣甄选出有益、有趣的课外 读物，丰富、引导少年儿童选择；另一方面鼓励家长从自身做起，努力提升阅读 品位、培养家庭阅读习惯、创设良好阅读氛围。鼓励学校、家长充分联动社会资 源，组织“读书节”“分享会”等相关阅读活动，将阅读习惯的养成从学校延伸 到家庭、社区，以社区为辐射中心营造“书香社会”的良好阅读氛围，让学生在 纯粹的阅读体验中领略“阅读之美”，充分享受阅读乐趣。 本制度自公布之日开始执行，相关事宜由教务处解释。 小学关于落实“五项管理”工作致家长的一封信 尊敬的家长朋友： 　　您好！为贯彻全国、全省教育工作会议和全国中小学“五项管理” 落实推进视频会议精神及省教育厅有关文件要求，进一步加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理（简称“五项管理”），促进学生健康成长、全面发展，提高教育教学质量，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，结合我校实际，现将《陶庄镇振兴小学关于落实“五项管理”工作致家长的一封信》推送给您。让我们家校携手，共同促进孩子身心健康成长。　　 　　科学合理使用手机 　　为保护学生视力，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，我校对学生手机管理做出明确要求： 　　 1.学生在校期间严禁将手机或多功能电话手表带入校园和课堂，孩子在校上课期间，家长有特殊情况需要找学生，可通过班主任和任课教师联系。 　　 2.家长们要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，给孩子树立一个良好的榜样。 　　 3. 学校严禁教师利用手机在微信群或QQ群通过发链接或图片等方式给学生布置作业。因此，孩子在家做作业时杜绝使用手机查答案。 　　 4.家长要管好自己的手机，不要让学生轻易接触和利用自己的手机查资料，浏览信息、玩游戏、听歌曲、看视频等。 　　 5.建议不要为孩子配备手机，家长要监管好电子产品，非学习目的的电子产品使用单次不宜超过15分钟，每天累计不宜超过0.5小时。 　　 　　保证充足睡眠质量 　　充足良好的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。教育部要求小学生睡眠时间应达到10小时。为此，我校特制定合理的作息时间：上午到校时间不得早于7：40，下午到校时间不得早于13:40。为了保证学生的充足睡眠，学校建议如下： 　　1.帮助学生制订合理的作息时间表，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。 　　2.家长要了解科学睡眠知识，重视睡眠管理，帮孩子养成准时上床，不熬夜，按时入睡的好习惯。准时、科学的睡眠时间有助于孩子尽快进入睡眠状态，提高睡眠质量。 　　3. 要求孩子午休。上午孩子们进行了快节奏学习，比较困乏。家长必须要求孩子进行午休，这样既可以保证孩子下午有充沛的精力学习，又有利于孩子的身心健康。 　　4.家长尽可能营造温馨舒适的生活就寝环境，确保孩子身心放松、按时安静就寝，不熬夜，养成良好睡眠习惯。 　　5.教师每天关注学生的精神状态，及时与家长沟通。 　　 　　规范课外读物管理 　　学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。鼓励学生加强阅读习惯的培养，为了激发每位同学的阅读兴趣，将读书落到实处，学校建议如下： 　　 1.学校严格按照《中小学生课外读物进校园管理办法》采购规范的课外读物，禁止