部编人教版初中历史九年级下册课件：第16课冷战[文字可编辑].ppt

第 16 课 冷战 情景导入 1946 年 1 月 20 日，美国参议员伯纳德在国会发 表演说，他把以苏联为首的社会主义国家说成是 美国和资本主义世界的最大敌人，提出“对付这 样的敌人在不排除武装进攻的前提下，应 多从特 殊的政治手段、外交手段、经济手段、文化手段 进行渗透 。……我为这种渗透取个新名词，叫做 ‘冷战'。” 教学目标 1 、掌握“冷战”的含义以及“冷战”的原因。 2 、知道“杜鲁门主义”的内容和影响；马歇尔计划的 目的；北大西洋公约组织的性质，了解美苏两极对峙 局面的形成。 3 、知道德国分裂，基本形成欧洲冷战对峙局面。 4 、分析冷战的影响，启发学生感受到霸权主义对人类 进步和安全的威胁，树立维护世界和平的历史责任感。 自主学习·梳理新知 苏 1 、冷战是指第二次世界大战后的 40 多年间，以 ____ 美 、 ___ 为首的两大集团之间既 非战争又非和平 _____________ 的对峙与竞争状态。 美国 成为世界上军事、经济实力最强大的 2 、二战后， ______ 苏联 的西部边界 国家，称霸的欲望十分强烈。二战后， ______ 大大向西推移，美国是其潜在的防御对象。 3 、美苏国家战略的对立和 ___________ 社会制度 的巨大差异，使双 方的对抗、冲突不断加剧。 4 、 1947 年 3 月，美国总统杜鲁门发表演说，提出的政策被 杜鲁门主义 ”。 它的出台，标志着美苏战时同 称为“ _____________ 盟关系正式破裂，冷战开始。 1947 年，美国国务卿马歇尔 欧洲复兴计划 ”，即马歇尔计划，它是杜鲁门主 提出“ _____________ 义的一次大规模运用，也是美国实施冷战政策的又一重要 步骤。 5 、 1948 年 2 月，美、英、法计划将占领区合并，引起苏联 的抗议， 6 月，苏联切断西占区与柏林之间的水陆交通，停 止向西柏林供应生活物资，美、英立即对苏占区实行反封锁， 柏林危机 ”爆发。 11 个月后，双方达成协议，同时解除 “ __________ 封锁。 1949 年 9 月在美、英、法占领区成立了德意志联邦共 和国，又称“联邦德国”或“西德”； 10 月，在苏占区成立 了德意志民主共和国，又称“民主德国”或“东德”，从此， _____________ 欧洲冷战对峙 的局面基本形成。 6 、 1949 年 ， 美 、 英 、 法 等 12 个 国 家 在 华 盛 顿 成 立 了 北大西洋公约组织 北约 ”。公约规定：任 “ _________________ ”，简称“ ______ 何一个成员国如果受到武装攻击，缔约国将作出集体反应； 各缔约国决心维护共同的社会制度和文化传统。 1955 年，苏 联同东欧 7 个社会主义国家成立了“ _____________ 华沙条约组织 ”，简称 苏联 的控制之下。两极格局形 “华约”。华约实际上处在 ______ 成。 合作探究 冷战 Cold War 时间： 二战后的 40 多年； 双方： 以美苏为首的两大集团； 状态： 既非战争又非和平的对峙与竞争 战后初期的苏联 军事 力量空前强大，到 1945 年，拥有军队 1140 万人， 军事工业仅次于美国。 扩大了 领土 面积，西部邻国的一些地区先后划入苏 联版图。 在苏联影响和帮助下，东欧和亚洲一系列国家建立 起人民民主政权，苏联的 国际威望 空前提高。 说明什么问题 ? 苏联在战后实力大大增强，成为唯一能抗衡美国的 国家。 “战时 , 要保持团结并不太难 , 因为有一 个打败共同敌人的目标 , 这一点谁都清楚。 艰难的工作在战后 , 那时 , 各种不同的利害 关系往往会使同盟分裂。 --- 斯大林·1945于雅尔塔 “只要资本主义制度存在，战争就不可避 免，和平是不会有的。苏联人民必须对战 争有所准备。” ——斯大林 美 VS 苏 矛盾不断加深 ( 资本主义） （社会主义） 1 、维护世界和平 ; 维 护美国的安全。 1947 年 3 月 12 日杜鲁门在国会宣读咨文： “通过直接或间接侵犯而强加于各国自由人民的 极 权政体 ，削弱着国际和平的基础，因而也危害美国 的安全。“世界各国的自由人民都在 期待我们的支 持 ，以维护他们的自由”。“美国有领导自由世界 的使命，以 防止共产主义 的渗入”。不论在什么地 2 、企图把资本主义 制度推广到全球。 方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美