《四时田园杂兴》课件(共18张PPT)-语文四年级下册课件.pptxVIP

古诗词三首 人教部编版小学四年级下册语文 四时田园杂兴（其二十五） [宋]范成大 四时田园杂兴（其二十五） 各种兴致 一年四季 诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很多的感想。 范成大，（1126—1193）南宋诗人，字致能，号石湖居士，苏州吴县（今江苏苏州）人。 主要作品：《四时田园杂兴》《吴船录》等。 读古诗，把握诗歌朗读节奏，疏通字词。 四时田园杂兴（其二十五） [宋]范成大 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。 认一认 读一读 蜓 杂 稀 蜻 蛱蝶：蝴蝶的一种。 篱落：篱笆。 四时田园杂兴（其二十五） [宋] 范成大 梅子/金黄/杏子肥， 麦花/雪白/菜花稀。 日长/篱落/无人过， 惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。 用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确、读流利。 整体感知 有感情地朗读前两句古诗，结合注释，说说这两句都描写了什么景物。 诗意：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。 诗人用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点：有花有果，有色有形。 齐读后两句诗，看看这两句诗描写了怎样的画面。 《四时田园杂兴（其二十五）》这首诗的后两句描写的情景有怎样的特点？ 这首诗的第三句描写静景，第四句描写动景，动静结合，相互映衬，更加凸显出乡村农忙时的幽静。 诗意：夏天白天很长，篱笆墙外没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。 这两句诗写出昼长人稀、蜓飞蝶舞的景象，以动衬静。第三句是说农民或忙于农事，或正在午间休息，“日长”而又“无人”，显得村中平和宁静。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。 《四时田园杂兴（其二十五）》这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？ 这首诗抒发了诗人对田园闲适生活的喜爱之情。 诗中的初夏乡村景色有形有色，有动有静，这样的田园生活多美啊，怪不得作者这么喜爱它，让我们来齐读这幅独特的风景图吧！ 四时田园杂兴（其二十五） [宋] 范成大 梅子/金黄/杏子肥，麦花/雪白/菜花稀。 日长/篱落/无人过，惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。 惟有 飞 金黄 肥 雪白 稀 静态美 四时田园杂兴（其二十五） 日长 无人 动态美 《四时田园杂兴（其二十五）》写出了初夏南方农村景物的特点，抒发了诗人对田园闲适生活的喜爱之情。 拓展延伸 四时田园杂兴（其一） [宋]范成大 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。