道德与法治六年级国家机关的职权优秀教案.docx

道德与法治六年级（上）国家机构有哪些（第二课时） “国家机关的职权”教案 教学目标： 1.情感态度与价值观目标：认识国家机关的职权，增强权力意识。 2.能力目标：理解我们的生活离不开国家机关的正常运行和保障。 3.知识目标：知道国家机关的性质和各自的职权。 教学重、难点：国家机关的性质和各自的职权。 教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 讲授新课 课堂小结 课堂练习 板书 课后作业 同学们，我们上节课学习了身边的国家机构。请问同学们什么是国家机构？ 一．展示学习目标： 二．出示自学问题，巡回指导。 国家机关名称——性质—— 职权 全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会-------- 中华人民共和国主席-------- 国务院--------- 中华人民共和国中央军事委员会-------- 民族自治地方的自治机关-------- 中华人民共和国各级监察委员会--------- 中华人民共和国人民法院--------- 中华人民共和国人民检察院---------- 三．共同探讨 1.认识我国的国家机关。 出示幻灯片提示：不同的国家机关名称不同，职权也不同。 它们就像我们身体的器官，在承载着自己独特功能的同时，彼此之间又有着严密的组织性和协调性。 宪法是规定国家机关职权的根本法律依据。 活动园 根据职权内容的不同，我国的国家机关可以分为不同的类型。 小组讨论，连线。 认识人民代表大会 出示幻灯片：人民大会堂 提问：人民代表大会的性质、职权是什么？ 全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，它的常设机关是全国人民代表大会常务员委员会，简称为“全国人大常委会”。根据宪法，全国人民代表大会行使立法权、决定权、任免权和监督权。 认识人民政府 出示幻灯片： 人民政府的性质、职权是什么？ 活动园 判断图片中的机构是否属于行政机关。 你还知道哪些行政机关？ 认识监察委员会 中华人民共和国各级监察委员会，是行使国家监察职能的专责机关，是国家的监察机关。(依照《 \t "/item/%E7%9B%91%E5%AF%9F%E5%A7%94%E5%91%98%E4%BC%9A/_blank" 中华人民共和国监察法》对所有行使公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作，维护宪法和法律的尊严。) 认识司法机关 出示幻灯片： 我国司法机关包括人民检察院和人民法院：中华人民共和国法院是国家的审判机关，中华人民共和国检察院是国家的法律监督机关。 活动园 出示幻灯片： 中华人民共和国人民法院---------国家的审判机关，行使国家审判权 任何社会都有争议存在。司法是解决社会争议的重要手段，是维护公平正义的最后一道防线。 通过学习，我们知道了国家机关的类型。了解了国家机关的性质和职权。也学会了判断哪些是国家机关。 出示课堂练习《学习实践园地》P28“我选择”、P29“我判断”、P30“我选择” 订正 国家机关的职权 1.人民代表大会的性质和职权 2.人民政府的性质和职权 3.监察委员会的性质和职权 4.人民法院的性质和职权 5.人民检察院的性质和职权 P31“我知道”、P32“我了解”、P33“我判断” 学生回答： 国家机构是国家机关的统称。 阅读学习目标 学生带着问题自学 学生看幻灯片，了解宪法是规定国家机关职权的根本法律依据。 学生交流，完成连线 学生回答： 全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，行使立法权、决定权、任免权和监督权。 学生回答：人民政府是行政机关。代表国家在经济、社会等领域行使行政管理职权，提供公共服务。 学生讨论判断 学生介绍 学生交流 学生自主学习认识司法机关及徽章 学生分组讨论 复习本课内容 学生练习 复习引入国家机关的职权 让学生了解学习目标 学生自主学习 让学生了解我国的国家机关名称、性质和职权。 了解人们代表大会 进一步了解人们代表大会的性质、职权。 让学生进一步了解人民政府的性质职权。 了解司法机关 了解司法的重要性 形成知识体系 巩固所学知识 巩固所学知识