五年级上册语文《我想对您说》《语文园地六》省市级优质课大赛课件.pptx

我想对您说; 当我们牙牙学语时，是谁教我们学说人生第一句话？当我们不会走路时，是谁教我们迈开人生第一步？当我们生病时，是谁无微不至地照顾我们？;生活中我们处处感受着父母的爱，面对父母的关爱，你是不是有话要说？; 你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友，也可能平时你与他们的交流并不多。让我们借这次习作的机会，把平时想对他们说的话写下来，与他们真心“交谈”。;可以回忆你们之间难忘的事，表达你对他们的爱。 可以讲讲你对一些事情的不同看法，让他们了解正在长大的你。 可以关注他们的生活，向他们提出建议，如，劝他们改掉一些你认为不好的习惯。 可以和他们说说其他的心里话。; 你想要对父母说的话也许有很多，可以一一列出来，从中选出最想说的写成一封信。用恰当的语言表达自己的看法和感受，让他们体会到你的爱，理解你的看法，接纳你的建议。 信写好以后，可以装在信封里送给爸爸妈妈，也可以使用电子邮件发给他们。; 父母在生活中是如何关心我们的？点点滴滴的关爱你体会到过吗？选一些父母关心我们的具有代表性的事例来写，表达出父母对我们的关爱和我们对父母的感恩。;习作指导;开头;1.开门见山法;3.引用诗句法;4.抒发情感开头法;1.按事情发展变化的顺序分段写。 2.按不同事情的归类分段写。 3.按对话的先后顺序分段写。;记得有一回，我突然发起高烧，妈妈看见了就一个箭步跑过来搂住我，用自己的额头紧贴住我的面颊问我怎么了。我声音颤抖地说：“我热……” 妈妈连忙背起我就跑向医院。路上，我看见妈妈脸上的汗水像下雨一般往下流。当医生告诉妈妈我烧到40度时，妈妈的泪水一下子涌出来了。当我醒来时，望着眼圈黑黑的妈妈，我声音低微地问：“妈妈，您肯定一夜没睡吧。”妈妈却拉住我的手说：“为了你，妈妈不累。” ;常见的结尾方法有： 1.点题式结尾。 2.自然式结尾。 3.含蓄式结尾。 4.照应法结尾。 5.抒情法结尾。 6.激励法结尾。 ; 看着妈妈眼角的皱纹，疲惫的身体，我不由得低下头认真地做起作业来……; 父母的爱是温暖的外套，时时刻刻温暖着我，我现在真想真诚地对爸爸妈妈说：“我爱你们！” ;我想对您说;习作指导;爸爸，我想对您说;习作例文;习作例文;习作例文;习作例文;习作例文;习作例文;总评：小作者目的是劝说爸爸戒烟。为了劝说成功，文中连举两个事例，说明抽烟对身边的人有哪些危害；同时还列举具体的数据，说明对抽烟人自身的危害。读来言辞恳切，感情强烈。另外，文章首尾呼应，结构严谨，不愧为一篇佳作。;妈妈 ，我想对您说;习作例文;习作例文;习作例文;习作例文;习作例文;习作例文;习作例文;习作例文;习作例文;习作例文;点评：本文运用先扬后抑的方法，首先称赞妈妈对自己无微不至的关怀，接着说出了自己的心里话“别总把我当小孩子”。然后写了具体的两件事，用拖地中自己的兴奋与妈妈的不以为然形成鲜明的对比，用买菜中自己的骄傲与妈妈的称赞表明自己已长大，希望妈妈别总说自己小。结尾用“花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰”来升华主题。;感恩名言;感恩名言;妙词佳句;妙词佳句;妙词佳句;撰写习作;习作修改;情感沟通;语文园地六;口语交际 父母之爱;阳光是灿烂的，但比不上母亲对我的爱。 （王伟） 母爱是一种巨大的火焰。 （罗曼·罗兰） 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。 （但丁） 妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。 （英国） 我很幸运有爱我的母亲。 （贝多芬）;能说会道;能说会道;能说会道; 读了这些，你想到了谁？爸爸还是妈妈？你想跟他们说点什么？是否有那么一件事或几件事让你至今难忘？请别出声，默默地回忆吧。想想：爸爸或妈妈的一举手一投足是不是都充满了对你的爱呢？;★曾经有过不理解父母的时候，但通过一些事 情，体会到了父母的爱； ★对父母提出一些建议，比如，请他们改进教 育方法，或劝说他们改掉不好的习惯； ★你想和父母说的其他心里话。 ;;; 场面描写，就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。它往往是叙述、描写、抒情等表达方式的综合运用，是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。 场面描写要表现出一种特定的气氛，单一的表达方式和写作手法是不够的，要综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段，以及映衬、象征等多种手法，这样才能使场面变成一幅生动而充满感染力的图画。;