变废为宝德育活动案例特色德育活动案例.pdf

《变废为宝》德育活动案例:特色德育活动案例 《变废为宝》教育案例 一、活动简介 活动目的 1.培养学生动手 操作能力 2.培养学生展示成果、获得体验的能力 3.加强勤俭教育，在学生中树立“节约资源，物尽其用”的观念， 增强学生的节俭意识 课前准备 1.搜集变废为宝的资料 2.利用搜集材料制作变废为宝作品 活动形式 展示变废为宝作 品 活动过程 （一）课前导入 1.班主任开篇： 艰苦朴素、勤俭节约是我们人类社会的传统美德。变废为宝是建 设节约型校园、营造节约型社会的方法之一，犹太商人说过“没有真 正的垃圾，只有放错地方的资源。”对看似无用的“垃圾”进行回收 利用，既减少了污染，又节约了能源，真可谓一举两得 2.图片展示 上节课我们已经学习了变废为宝的主题班会，了解 了变废为宝的作用，现在我们来回顾一下，生活中有哪些可以被再利 用的废弃品呢？（出示 ppt） 上节课老师分组布置了任务，现在我 把时间交给主持人，看看大家的学习成果吧！ （二）变废为宝作 品展示 1.导入 主持人：刚刚老师带领我们回顾了生活中可以被利 用的废品，现在分组对自己变废为宝的作 品进行展示，展示内容包 括：作品名称、灵感来源、制作材料、作品作用、心得感受，下面首 先有请创新组为我们展示— 2.小组代表成果展示 （1） 创新组： 毛毛虫玩具 毛毛虫汽车玩具制作材料：两个易拉罐，四个矿泉水瓶 盖，两根木棍，一张绿色卡纸，一根麻绳，胶，黑笔，剪刀 灵感： 废旧的饮料瓶要么乱扔，要么卖到二手市场，十分可惜，而易拉罐的 瓶身是圆柱形的，很像小朋友玩的玩具 制作过程：首先把易拉罐的一侧放在红色的卡纸上，做一个和易 拉罐的一边同样大小的圆，作为毛毛虫的脸，并用黑笔给它做眼睛和 嘴巴。然后又用这个易拉罐做毛毛虫汽车的身体，外面用绿色的彩纸 包裹起来，在他的身体上绑了废旧的麻绳。接着用剪刀从第二个易拉 罐身上剪出两根长条并把它弯曲，作为毛毛虫的触须。最后用两根木 棍作为它的车轴，四个塑料瓶的盖子作为毛毛虫汽车的车轱辘 体验感受：这样不仅做到废物利用，为父母节约了买玩具的钱， 而且弟弟妹妹看到也非常的喜欢 主持人：创新组制作的毛毛虫玩具真是新奇而有趣，相信能俘获 很多小朋友的芳心，现在我们有请阳光组代表将他们组的作品带上来 展示 （2） 阳光组：创意笔筒 创意笔筒制作材料：零食铁罐一个， 一次性筷子数根，旧衣服上取下来的蕾丝花边两条，胶，剪刀 灵 感：很多同学的桌子上经常会散落着各种笔、直尺等学习文具，虽然 大部分同学都有文具盒，但很多同学没有用完就放回去的习惯，翻找 文具盒也浪费时间 制作过程：先把零食罐的外面用双面胶缠满，然后把一次性筷子 截成高于零食罐七八公分，接着把截好的一次性筷子依次粘到零食罐 上，最后再把笔筒的上下两边用胶枪涂上胶，将花边粘上去即可 体验感受：通过这次活动，深刻的感受到，很多所谓的废品都是 很实用的宝贝 主持人：阳光组带来的创意笔筒具有特别实用的作用，如果我们 每个人都拥有这样一个笔筒，那我们每位同学的桌子肯定会变得更加 整洁，也可以节省很多找文具的时间，真是一举两得！ 下面我们 再来看冠军组给我们带来的作品！ （3）冠军组：漂亮花瓶 制作 材料：罐头瓶子一个，废旧鞋带四根，旧衣服上取下来的彩色扣子 10 个，旧衣服上剪下来的蕾丝花边，胶，剪刀 灵感：很多零食都会用 玻璃来放，而这种零食瓶子和花瓶很像，有的稍加装饰就会变的很漂 亮，有的甚至都不用装饰直接可以作为花瓶 制作过程：首先先把鞋带的两头剪掉，然后用胶枪把四根鞋带连 在一起，用双面胶粘到罐头瓶上，将接好的鞋带依次缠绕在罐头瓶上， 再用从废旧衣服上取下来的废旧彩扣粘到瓶身，最后再将蕾丝花边粘 到花瓶的