初中年月广东省初中版“代转公”教师招聘试卷（教育教学基础，教育教学技能试卷）.doc

2009年1月广东省“代转公”教师招聘试卷（初中版） 教育教学基（初中版）试卷 本试卷共4页，四大题，44小题，满分100分。考试时间150分钟。 注意事项：1．答题前，务必按要求填写答题卡左上方信息栏。 2．所有题目务必在答卡上作答，在试卷上作答的不给分。 3．务必保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共３０小题，每小题１分，共３０分） 在每小题列出的四个备选答案中，只有一个是符合题目要求的，请将其选出并接答题卡的答题要求作答，不按要求作答的不给分。 1、《中华人民共和国教师法》第三条规定，教师是--_______ A、履行教育职责的公务员 B、履行教学职责的国家工作人员 C、履行教育教学职责的专业人员 D、履行教育教学职责的职员 2、教师的法定专业权利之一是--_______ A、教育教学活动权 B、人身安全保障权 C、个人发展权 D、参与社会公共事务管理权 3、未成年人享有生存权和发展权的权利，国家根据未成年人身心发展特点给予_______ A、全面保护 B、特别保护 C、重点保护 D、特殊、优先保护 4、义务教育是统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以_______ A、发展的事业 B、扶持的事业 C、保障的社会性事业 D、保障的公益性事业 5、《中华人民共和国未成年人护法》第十八条规定，学校对品行有缺点、学习有困难的未成年学生，应当_______ A、严厉批评，但不得歧视 B、耐心教育、帮助，不得歧视 C、与家长一起帮助教育 D、劝退，但不得歧视 6、依据《中华人民共和国教师法》第二十二条的规定，学校考核教师的完整内容应当包括_______ A、政治思想和业务水平 B、政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩 C、政治思想和工作成绩 D、政治思想、工作态度和工作成绩 7、针对可能发生的各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件，学校依法应当_______ A、及时处理 B、妥善救助 C、制定预案 D、通知家长 8、义务教育教学工作依法应当注重培养学生的_______ A、学习能力、动手能力和社交能力 B、独立思考能力、创新能力和实践能力 C、沟通能力和社交能力 D、团队合作能力和动手能力 9、侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关给予_______ A、行政处罚 B、纪律处分 C、批评教育 D、行政处分 10、教师在教学过程中使用不同颜色的粉笔板书，是由初中生的知觉活动特性所决定的，该知觉特性是_______ A、知觉的理解性 B、知觉的选择性 C、知觉的整体性 D、知觉的恒常性 11、地理教师利用地球仪进行辅助教学，这种教学方式是_______ A、模型直观 B、实物直观 C、言语直观 D、动作直观 12、创造性思维的核心是_______ A、形象思维 B、动作思维 C、发散思维 D、集中思维 13、上课时学生能够一边听讲一边笔记，这是注意的_______ A、广度 B、稳定性 C、转移 D、分配 14、如果一个学生智力发展正常，那么他的智力商数（IQ）的取值范围应该是_______ A、40~60 B、70~80 C、90~100 D、120~140 15、鲁迅在小说《阿Q正传》中塑造阿Q人物形象时所用的想象是_______ A、无意想象 B、创造想象 C、再造想象 D、言语想象 16、某些初中生为了实现既定目标，能够克服困难，百折不饶，这体现了意志的哪些品质___？ A、坚韧性 B、自制力 C、果断性 D、自觉性 17、“人逢喜事精神爽”指的是_______ A、应激 B、激情 C、美感 D、心境 18、有些学生努力学习的主要目的是为了获得知识，提高能力，这种学习动机的类型是_______ A、外部动机 B、求知动机 C、成就动机 D、交往动机 19、在任务难易程度适中的情况下，要是学习效率最高，动机强度应处于_______ A、极高水平 B、高水平 C、中等水平 D、低水平 20、初中生往往以第一次见面所产生的印象来评价他人，可能造成认知偏差，这种效应是_______ A、标签效应 B、晕轮效应 C、近因效应 D、首因效应 21、某学生的行为表现为孤僻、冷漠、多愁善感、情感体验内向、深刻持久、善于觉察不易觉察到的细微事物。该学生的气质类型是_______ A、抑郁质 B、粘液质 C、多血质 D、胆汁质 22、学生对外界有益的建议和劝告习惯性采取极端的对以态度，这种表现是_______ A、自信过度 B、违拗症 C、自负 D、自卑 23、班主任能够通过语言、情境、人物事迹对学生进行教育，这种品德教育的方法是_______ A、认知冲突法 B、道德故事讨论法 C、价值澄清法 D、说理法 24、当五星红旗冉冉升起的时候，同学们心潮澎湃，