科学四年级下册全册课件(教科版).pptx

（最新）教科版四年级下册;第一单元 植物的生长变化;第一单元 植物的生长变化;教科版 ;绿色开花植物几乎都是从 开始新生命的。 有什么特征呢？;收集各种植物的 ，观察并描述他们的外部特征。;收集各种植物的 ，观察并描述他们的外部特征。;收集各种植物的 ，观察并描述他们的外部特征。;收集各种植物的 ，观察并描述他们的外部特征。;收集各种植物的 ，观察并描述他们的外部特征。;收集各种植物的 ，观察并描述他们的外部特征。;收集各种植物的 ，观察并描述他们的外部特征。;收集各种植物的 ，观察并描述他们的外部特征。;凤仙花的 是什么样子的呢？;猜测 的内部结构是怎样的，将我们的想法画下来;取一粒干的蚕豆和用水浸泡一天的蚕豆，观察它们的外部形态和内部结构有什么不同。;将我们的观察结果记录下来。;观察更多植物 的内部结构。; 不同植物 的内部形态有什么不同之处？; 种子的那一部分可能发育成植物？;最小的 斑叶兰的 一亿粒 重50克;最大的 复椰子重达15千克;知识清单;1.绿色开花植物几乎都是从 开始新生命的。 2.不同植物的 ,它们的形状,大小、颜色等外部特征各不相同。 ;3. 有自己特殊的结构， 是由种皮和胚构成的,其中胚又包括胚芽、胚根和子叶。 ; 4. 里重要的是胚,它能生长发育成一株植物。 5.我们可以用和放大镜观察种子的外部形态特征。;课本： 第29页第1、3、4题;下列各种观察方法中，能够用来观察种子内部结构的是（ ）。 A . 用放大镜观察 B. 将种子解剖开观察 C. 将种子碾碎观察;浸泡一天的蚕豆种子和干的蚕豆种子比较，错误的是（ ）。 A . 小芽出现了 B. 变大 C. 种皮没有了;在观察种子时用不到的方法是（ ）。 A . 用手剥 B. 用放大镜看 C. 用磁铁吸;你喜欢吃番茄吗？番茄的生命是从（ ）开始。 A . 花 B. C. 叶;下列植物（ ）的生命不是从种子开始的。 ;下列种子图片与???称对应的是（ ） ;观察浸泡后的蚕豆种子时，轻轻地剥开种皮，将“豆瓣”分开，剥开的“豆瓣”是指（ ）。 A . 种皮 B. 子叶 C. 胚;关于凤仙花种子子叶的描述，说法正确的是（ ）。 A . 凤仙花的子叶只有一片 B. 当凤仙花出土时，子叶即脱落 C. 凤仙花的子叶为胚提供养料;;;第2课 种植凤仙花;;播种需要怎样做？;;; 种子发芽需要哪些条件？;观察种子如何萌发？ ;;不需要土壤，种子也能发芽;做一个可以观察的种植杯;栽种记录要记录哪些内容？;;种植凤仙花 观察计录总表 ;;;教科版 ;根总是朝下生长，和种子的摆放并没有关系; 根对植物有什么作用呢？;不同形态的根;知识清单;;;课本： 第29页第1、3、4题;植物的根系可分为（ ）。 A . 直根系和须根系两大类 B. 直根系、实根系和不定根三大类 C. 直根系、变态根和不定根三大类 ;根的作用不包括（ ）。 A. 固定植物 B. 吸收水分 C. 开花结果 ;植物的根（ ）。 A. 朝着阳光有水的方向生长 B. 朝着有水且向下方生长 C. 朝着各种方向都可以自由生长，与水分和地球引力无关 ;;;;;;观察茎的内部变化：;;实验方法：;实验方法：;叶具有蒸腾作用和光合作用。;;;不同形态的叶;;推荐书籍：法布尔《昆虫记》;; 五颜六色的凤仙花;长出花蕾，也就是花芽;开花（播种后两个月）; 凤仙花盛开后凋谢，花的一部分逐渐发育，长成果实; 凤仙花生长到一定阶段会出现花与果实同株的现象。; 观察花的结构; 用镊子细心地从外到内疚将话的各部分撕下来，将它们分类排列在纸上。;用放大镜观察花的雄蕊和雌蕊各有什么特点。;