高中物理课件-1.3电场强度改.ppt

单个点电荷的电场线 正 点 电 荷 + 负 点 电 荷 2．几种典型的电场线 一对等量异号点电荷的电场线 + 一对等量正点电荷的电场线 + + 一对不等量异号点电荷的电场线 带电平行板电容器的电场线 + + + + + + + + + + + + 3、电场线的特征 1）、电场线密的地方场强强，电场线疏的地方场强弱 2）、静电场的电场线起于正电荷止于负电荷，孤立的正电荷（或负电荷）的电场线止于（或起于）无穷远处点 3）、电场线不会相交，也不会相切 4）、电场线是假想的，实际电场中并不存在 5）、电场线不是闭合曲线，且与带电粒子在电场中的运动轨迹之间没有必然联系 常见带电体的电场线分布：(须熟记) * 半径为R的绝缘球壳上均匀带有电荷量为+Q的电荷，另一电荷量为+q的点电荷放在球心处，由于对称性，点电荷受力为零。现在球壳上挖去半径为r（r<<R）的一个小圆孔，则此时置于球心的点电荷所受静电力的大小为多少？方向如何？（已知静电力常量为k） +q 第3节 电 场 强 度 法拉第提出电荷周围存在电场，处在电场中的其它电荷受到的作用力就是这个电场给予的。 电荷A 电场 电荷B F B A F B F A 迈克尔·法拉第（Michael Faraday，1791年9月22日－1867年8月25日），英国物理学家、化学家.生于萨里郡纽因顿一个贫苦铁匠家庭，仅上过小学. (1)制作了历史上第一台电动机 (2)发现了电磁感应现象 (3)在实验基础上总结出法拉第电磁感应定律 (4)制成第一台圆盘发电机 (5)提出了电场和磁场的概念 (6)暗示了电磁波存在的可能性，并预言了光可能是一种电磁振动的传播 1.电场：电场是电荷周围存在的一种特殊物质 物质存在的两种形式 实体:由分子或原子组成，看得见， 　　摸得着。 场:看不见，摸不着，不以人的感 官意识为转移的客观存在。 2.电场的基本性质：对放入其中的电荷有力的作用。这种力叫做电场力。 一、电场 例1.下面关于电场的叙述正确的是（ ） A．两个未接触的电荷发生了相互作用，一定是电场引起的 B．只有电荷发生相互作用时才产生电场 C．只要有电荷存在，其周围就存在电场 D．A电荷受到B电荷的作用，是B电荷的电场对A电荷的作用 现象总结:同一电荷q在电场中不同位置受到的静电力一般不同.电场的强弱是与位置有关的。 用什么可以检验空间存在看不见又摸不着的电场？ 试探电荷：放入电场中探测电场性质的电荷 试探电荷必须具备条件： （1）电量足够小 （2）点电荷 场源电荷：产生电场的电荷 3.场源电荷与试探电荷 场源电荷 试探电荷 猜想：能否用电场力的大小表示电场的强弱？ 　　不同的电荷在电场中同一点所受的电场力不同,但电场中同一点的电场的强弱是一定的,因此不能用电场力的大小来表示电场的强弱。 实验表明： 1.电场中的同一点，不同试探电荷所受力不同，但比值F/q是一定的。 2.电场中不同的点，同一试探电荷所受力也不同，比值F/q一般是不同的。 结论: F/q能反映电场中某点的性质——电场的强弱。 二、电场强度 （1）定义：放入电场中某一点的试探电荷受到的电场力跟它的电量的比值叫该点的电场强度，简称场强。 （2）定义式： （3）国际单位：牛/库（N/C） （4）电场强度是矢量： 规定场强方向为正电荷在该点所受电场力方向跟负电荷在该点所受电场力的方向相反 描述电场强弱和方向的物理量 电场强度（E） 电场强度是反映电场本身的性质（电场强弱和方向）的物理量。 （1）E=F/q 为定义式，适用于一切电场。 （2）某点的电场强度的大小及方向取决于电场本身（即场源电荷与位置），与检验电荷的正负、电量的大小、有无及受到的电场力均无关。 （3）电场力: F=qE 如何理解电场强度？ 例3、电场中有一点P，下列哪些说法正确的是（ ） A. 若放在P点的试探电荷的电量减半，则P点 　 的场强减半。 B. 若P点没有试探电荷，则P点的场强为零。 C. P点的场强越大，则同一电荷在P点受到的 　 电场力越大。 D. P点的场强方向为试探电荷在该点的受力方向 例5、真空中有一电荷量为-1×10-4C的点电荷，在距离点电荷1m处的A点放一电荷量为4×10-9C的检验电荷，检验电荷受到的电场力大小为________N，方向_____, A点的场强为_______N/C,方向________；换成电荷量为-3×10-9C的检验电荷，则该检验电荷所受的电场力为______N,方向_______;该点的场强为 N/C，方向_______。如果把检验电荷取走，则P点的电场强度为________N/C，方向__