难忘的小学生活（二）.pptx

综合性学习 ——难忘小学生活（二） ;依依惜别;依依惜别;;毕业联欢会活动策划书;3.确定活动时间及地点。 4.活动分工要明确。 举办毕业联欢会涉及的人员很多，用到的服装、道具、设备也很多。另外，还需要挑选主持人、写串词、清洁场地等。所以需要分工明确，各司其职，这样才能搞好活动。;5.活动流程要清楚。 第一项可以是毕业演讲；第二项一般是节目表演；第三项可以是交换毕业赠言…… 6.挑选节目，做好节目单。 节目的挑选非常重要，形式要丰富多彩，如诗歌朗诵、舞蹈、唱歌、相声、小品、游戏等。 7.确定好节目，督促排练，彩排。 台上三分钟，台下十年功。要想表演好节目，必须抽时间好好排练，演出之前还要进行彩排。; 我们先来按照这个样本，写一份我们的策划书。每个小组写一份，大家商量着要切实可行，尤其分工要考虑我们班同学各自的特长。; 我觉着让张莉当主持人比较好，她口才好，还不怯场。;我想负责礼品的准备，因为我们家开礼品店。; 毕业联欢活动策划书写好了，我们再来策划一下活动的基本流程。;;活动流程 1.毕业演讲 2.节目表演 3.交换毕业赠言; 活动的基本流程大家也确定了。请大家自主报一下节目吧！制作出节目单。;;1.放飞梦想（师生集体诗朗诵） 2.高山流水（古筝独奏） 3.最美好的回忆（歌曲联唱） 4.孔雀舞（民族舞） 5.团结就是力量（游戏） 6.感恩的新（集体歌舞） 7.依依惜别情（诗朗诵） 8.心有灵犀猜谜语（游戏） 9.谁是最可爱的人（相声） 10.老师寄语; 请大家课下好好准备节目，期待大家的精彩表现！; 表达对师友和母校的依依惜别之情，可以给老师或同学写一封信，可以给母校提出中肯的建议，还可以给自己写信，展望未来。;;●写信;3.还可以给自己写一封信，展望未来的自己，放飞纯真的梦想。写完之后，把这封信“贮藏”起来，等待将来某一时刻再来“开封”，相信那时候的你读到这封信，一定会有很多感动和怀念。 在信中写出自己未来的生活、学习、工作情景。想象要合理，句子要通顺。;敬爱的张老师： 您好！最近身体好吗? 小学六年，您虽然十分严厉，却一心扑在我们身上。您起早贪黑，钻研教材，认真备课，批改作业，有时还带病上课。您就像蜡烛一样，燃烧着自己，照亮了我们前进的道路。 ? 回忆我们一起度过的六年快乐时光，我真的不想离开您，不想离开母校。一件件往事，就好像是;刚刚发生的一样。 记得两年前的一个语文课，上课铃响过了好几分钟，还不见您进教室。同学们开始悄悄议论起来：张老师怎么没来上课呢？是不是生病了？正在这时候，您推门进来，说了声“对不起，我迟到了”就讲起课来。您讲课的声音是那么嘶哑，讲几句就咳嗽一两声。我们知道您生病了，心疼极了！ ? 还记得有一次，我要参加全国小学生比赛，当;我信心满满地把初稿交给您的时候，您看了几遍，盯着我说：“这可不是你应有的水平。作文没有新意，选材也不典型。还是重写一篇吧。” 我委屈地接过稿子，正准备回去时，您却说：“这篇作文题目有些难度，放学后你在教室等我，咱们一起研究研究。”听了老师的话我裂开嘴笑了。 放学了，您顾不上去辅导自己的孩子写作业，却指导我构思、选材、写作、修改，直到天黑。 ?;没有您的悉心指导，我的作文水平就怎会不断提高呢？我怎么会爱上写作呢？ ? 是的，您有时很严厉。对我们严格要求，认真负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会指出来。但我知道，您是为了我们能够更好地学习，将来能有所成就。 ? 张老师，谢谢您！ 祝您身体健康！幸福快乐！;这封信中作者将老师比作蜡烛，通过带病上课、指导“我”写作文两件事表现了老师无私奉献的精神和认真负责的优秀品质，表达了对老师的感激之情。文章结构合理，层次清楚，感情真挚，符合书信的格式。;何其芳：(1912-1977) 原名何永芳，诗人、散文家、文学评论家。 主要作品：《画梦录》《夜歌》《星火集》《关于现实主义》《西苑集》《关于写诗和读 诗》等。; 诗的第一节在说了“我为少男少女们歌唱”后，歌唱的事物具有怎样的共同点？;诗题中所说“我为少男少女们歌唱”，这里的少男少女有什么更为深广的含义？;诗的第三节中，“我”的歌声的内容是什么？;诗的第四节中，诗人写了自己在这种新事物、新快乐、新思想的熏陶下发生了一些大的变化，它在诗中起什么作用？;《我为少男少女们歌唱》是一首广为流传的抒情诗，至今还给人很强的美感。这首诗以明快的思想鼓舞人，以炽烈的感情感动人，以优美的语言吸引人。这首诗保持了诗人前期诗作中丰富的想象和生动的描写的特色，同时又有新的创造和发展。 诗是写给少男少女们的，但真正