【沪教版】三年级上册数学试题-看图列式(含答案).docxVIP

上海版三年级上学期《看图列式》同步练习卷 一．选择题（共7小题） 1．与　　相等． A．16个十 B．16个百 C．16个千 2．学校新买来5盒羽毛球，每盒有6只，每只4元，买这些羽毛球一共需要多少钱？　　 A．30元 B．120元 C．24元 3．要使3□的积的末尾只有一个0，□里可以填　　 A．2 B．3 C．4 4．如果□的积是四位数，□里最小可以填　　 A．4 B．2 C．3 5．的积与下面算式　　估算的积最接近． A． B． C． 6．要使积扩大10倍，一个乘数扩大10倍，另一个乘数　　 A．扩大10倍 B．缩小10倍 C．不变 7．的积的末尾有几个　　 A．1 B．2 C．3 D．4 二．填空题（共2小题） 8．的积的末尾有　　个0，的积是　　位数． 9．□，如果第一个因数扩大到原来的8倍，另一个因数不变，积是　　． 三．计算题（共2小题） 10．直接写出得数． 11．用竖式计算 ； ． 四．应用题（共3小题） 12．工地运进两车红砖，每车284块，运进的青砖是红砖的3倍，一共运进了多少砖？ 13．体育用品店里每个排球78元，王老师准备买6个，带500元钱够吗？ 14．游乐场收费标准如下，成人与儿童各15人，一共需要多少元？（列综合算式计算） 五．解答题（共1小题） 15．用分拆的方法来计算．  上海版三年级上学期《看图列式》2020年同步练习卷 参考答案与试题解析 一．选择题（共7小题） 【分析】，再选择选项中得数是1600的即可． 【解答】解： 16个十是160； 16个百是1600； 16个千是16000； 与16个百相等； 故选：． 【点评】本题考查了整数乘法计算方法的灵活运用． 【分析】每只4元，每盒有6只，共有6个4元，即元，也就是每盒24元，买来5盒羽毛球需要5个24元，即． 【解答】解： （元 答：买这些羽毛球一共需要120元钱． 故选：． 【点评】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答． 【分析】要使3□的积的末尾有1个0，根据与5乘积的末位数字的特点可得，题干□填2、3或4，据此验证即可得解． 【解答】解： ； ； 所以要使3□的积的末尾只有一个0，□里可以填3； 故选：． 【点评】解决此题要根据积末尾有0的数的特征，再根据乘法口诀，明确□里面的数的取值范围，进而验证得解． 【分析】最小的四位数是1000，，那么只要□，□的积是四位数，然后再进一步解答． 【解答】解：； 只要□，□的积是四位数； 那么□里面可以填3、4、5、6、7、8、9，最小填3． 故选：． 【点评】本题关键是求出未知因数的取值范围，然后再进一步解答． 【分析】乘法的估算，一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千的数来进行计算，然后按表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末尾添上相应的0即可． 【解答】解： 所以的积与算式估算的积最接近． 故选：． 【点评】估算时，一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千的数来进行计算，这样较简便 【分析】根据积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数．据此解答即可得到答案． 【解答】解：要使积扩大10倍，一个乘数扩大10倍，另一个乘数不变． 故选：． 【点评】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用． 【分析】根据整数乘法的计算方法，求出的积，然后再进一步解答． 【解答】解：， 3900的末尾有2个0； 故选：． 【点评】求两个数的积的末尾有几个0，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答． 二．填空题（共2小题） 【分析】根据整数乘法的计算方法，分别求出与的积，然后再进一步解答． 【解答】解：，1000的末尾有3个0； 所以，的积的末尾有3个0． ，623是四位数； 所以，的积是四位数； 故答案为：3，3． 【点评】求两个数的积的位数与末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答． 【分析】根据积的变化规律，如果第一个因数扩大到原来的8倍，另一个因数不变，积也扩大8倍，据此解答． 【解答】解：根据积的变化规律可知， 如果第一个因数扩大到原来的8倍，另一个因数不变，积也扩大8倍； 所以，积是：． 故答案为：1440． 【点评】此题考查了积的变化规律，即：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍除外），积也就扩大或缩小相同的倍数． 三．计算题（共2小题） 【分析】根据整数乘法的计算方法进行口算即可． 【解答】解： 【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性． 【分析】根据整数乘法的竖式计算方法进行解答即可． 【解答】解：（1）； （2）． 【点评】此题考查了整数乘法的竖式计算方法及计算能力． 四．应用题（共3小题） 【分