RLC并联电路整理.pdf

平山县职业教育中心教案 平山县职业教育中心教案首页 编号：＿13 ＿号 授课教师：＿＿＿＿宋翠平＿＿＿＿＿ 授课时间：＿5 ＿月＿＿＿＿ 课题 RLC 并联电路 课时 1 课时 授课班级 电13-2 班 上课地点 电13-2 班教室 能力(技能)目标 知识目标 1、能理解 RLC 全并联电路的电 1、掌握 RLC 全并联电路的电流、电压间数量和相位 流、电压间数量和相位关系 关系 教学 2、能掌握实际线圈与电容并联电 2、掌握实际线圈与电容并联电路的电流、电压间数量 路的电流、电压间数量和相位关 和相位关系。 目标 系 教学 掌握 RLC 全并联电路的电流、电压间数量和相位关系 重点 教学 掌握实际线圈与电容并联电路的电流、电压间数量和相位关系 难点 教学 小组学习法、示范教学法、讲授、问题引导法等 方法 教学 学生接受知识效果良好，作业质量较高，加强学生理解能力的培养，着重实践操作。 反思 1 平山县职业教育中心教案 教学 教学 学生 时间 步骤 教学内容 方法 手段 活动 分配 一、明确目标： 讲授 实物 个别 7 分 教师解读学习目标 ( 口 展示 回答 钟 二、引入 述) 课件 任务 1： 演示 板书 小组 分析 RLC 并联电路应当注意的基本原则是： 启发 讨论 明确 1、并联电路中电压处处相等，选择正弦电压为参考正弦量。 提问 代表 目标 2、电容元件两端电压 uC 相位滞后其电流 iC 相位π/2。3、 讨论 发言 展示 电感元件两端电压uL 相位超前其电流 iL 相位π/2。 一、教师讲解 RLC 并联电路 在并联电路中，由于各支路两端的电压相同，因此，在讨 论问题时，以电压为参考量，如图 1 所示。 教师 示范 学生 课件 课件 操作 抢答 10