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分桃子（两、三位数除以一位数）教学设计
【学习目标】
1. 探索并掌握两（三）位数除以一位数，商是两（三）数的竖式计算方法，并
能正确进行计算。
2. 结合具体情境，培养提出问题的意识，提高解决问题的能力。
【学习重、难点】
理解被除数十位上不能被整除的笔算方法。
一、复习
口算
42 ÷2= 36 ÷4= 50 ÷5= 48 ÷4=
24 ÷2= 44 ÷4= 45 ÷5= 36 ÷3=
二、授新
1、自学
有 48 个桃子，平均分给 2 只猴子，每只猴子分多少个？
1. 理解题意：已知 2 只猴子平均分 48 个桃子，问题
是求平均每只猴子分多少个桃子。
2. 思路分析：要求平均每只猴子分多少个桃子，就
是把 48 个桃子平均分成 2 份，求每份是多少， 用 （ ）
法计算，列式为（ ）。
如何计算呢？方法探究：
我们口算：
答：每只猴子分（ ）个桃子。
我们列竖式：
答: 每只猴子分（ ）个桃子
2、自学检测
有 448 个桃子，平均分给 2 只猴子，每只猴子分多少个？
3、小组探究
有 48 个桃子，平均分给 3 只猴子，每只猴子分多少个？
1. 理解题意：已知 3 只猴子平均分 48 个桃子，问题
是求平均每只猴子分多少个桃子。
2. 思路分析：要求平均每只猴子分多少个桃子，就
是把 48 个桃子平均分成 3 份，求每份是多少， 用 （ ）
法计算，列式为（ ）。
如何计算？方法探究：
我们口算 :
答：每只猴子分（ ）个桃子。
我们列竖式 :
答：每只猴子分（ ）个桃子。
三、学习检测
根据 81÷3 总结笔算除法的计算方法：
1、先用被除数的（ ）位除以除数。 （最高位、最低位）
2、每次除完后的余数要比除数（ ）。（大、小）
四、拓展创新
有 438 个桃子，平均分给 3 只猴子，每只猴子分多少个？
五、总结
通过这节课的学习，我学会了（ ）。
我在（ ）方面表现的好，在（ ）方面表现不够，
以后要注意（ ）
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