课件中小学生常见心理问题及其辅导课件.ppt

2.网络成瘾的心理原因分析3.网络成瘾行为的辅导策略（1）积极与学生沟通。（2）自我管理法。——转移注意力。——自我奖励。——自我指令。（3）借助家长的力量。（4）教学生掌握情绪调控技能。——倾吐宣泄。——情绪转移。——音乐熏陶。（5）提醒学生必要时接受心理援助。一、青春期性心理发展概述二、性意识问题三、异性交往中的问题四、性心理障碍五、性行为问题一、青春期性心理发展概述（一）性心理的生理基础世界卫生组织将10～20岁这一年龄段定为青春期，而我国一般是把11、12～17、18岁这个年龄段称为青春期。（二）青春期性心理的发展1.异性疏远期。——11岁到14岁2.异性接近期。——14岁到17岁3.两性恋爱期。——18岁以后1.性心理的朦胧性和神秘感。2.性意识的强烈性和表现上的文饰性。3.性心理的动荡性和压抑性。4.男女性心理的差异性。二、性意识问题1.性无知。2.保守的性观念。3.性压抑。1.引导学生树立正确的性意识观念。2.给学生提供一些科学的性知识读物。3.鼓励学生找好友，交流性意识困扰的相关问题。三、异性交往中的问题1.要让学生明白对异性感兴趣、有与异性交往的欲望，这些是正常的，不要因此而感到不安和自责。2.处于青春的男女生都希望把自己最好的一面展示给异性，绝大多数在异性面前会表现出一定的紧张和恐惧,这也是正常的现象。3.要让学生明白造成他们与异性交往紧张和恐惧的原因，是源于他们心中的一些非理性信念。4.当学生形成了正确的异性交往观念以后，要教他们与异性交往的原则和方法。1.克服羞怯感。2.真实坦诚。3.留有余地。1.应该帮助学生学会对人进行全面分析。2.应该帮助学生学会恰当的与异性交往的方式。3.应该帮助学生扩大兴趣范围，转移注意焦点。一、模仿性的游戏性早恋。——小学高年级和初一年龄小者二、天真的孩子气的钟情。——初一年龄大者和初二三中年龄小者三、少男少女的认真初恋。——初三年龄较大者和高中生1.选择的盲目性。2.情感的外露性。3.感情的波动性。4.群体的感染性。1.要端正对早恋的态度。2.要冷静对待并进行积极沟通。3.加强学生的自我调节。4.鼓励学生积极参加课外活动。5.要关注学生的成长环境。二、说谎一、青少年问题行为三、偷窃与偷窃癖四、逃学行为五、侵犯行为六、自杀与自残、七、成瘾行为学生问题行为及矫正一、青少年问题行为（一）常见的问题行为四种通常表现1.一般性社会问题。2.违章性行为问题。3.轻度违法行为。4.违法犯罪行为。特点1.突变性。2.模仿性。3.易变性。4.盲从性。几点考虑1.问题行为的特殊性。2.问题行为的影响面。（二）问题行为的矫正技术基本方法1.行为矫正法。2.心理动力学法。3.心理教育法。4.社会生态学方法。5.情绪疗法。基本程序——了解并分析问题行为，查明和确定想要矫正的不良行为。——了解问题行为出现的环境情况。——确定不良行为相对应的良好行为。——查明学生出现不良行为的前因后果。——结束和巩固效果，定期追踪反馈。矫正技术1.正强化、负强化与惩罚。2.塑造。3.消退。4.榜样示范。5.刺激控制。6.行为契约法。7.认识行为矫正法。8.代货奖励法。二、说谎(一)说谎问题及其表现1.动机积极的说谎。2.动机消极的说谎。3.无意的说谎。4.说谎癖。（二）说谎问题原因分析1逃避惩罚。2追求虚荣。3掩饰自卑。4满足兴趣。5报复他人。6心理叛逆。7戏弄他人。另有外因：1.父母的教育方法。2.榜样作用。3.大众传媒的影响。（三）说谎问题的辅导1.建立良好的师生关系。2.使用惩罚的行为矫正技术。3.坦白从宽，但抗拒不从严。4.寻找说谎的替代行为。5.坚持以下的基本辅导