石油化工概述 石油化工概述 石油化工技术人才培养方案（三年制）.doc

PAGE 130 PAGE 19 石油化工技术专业人才培养方案 一、专业名称和代码 石油化工技术（570203） 二、招生对象 达到省定专科线的高中毕业生 三、学制 全日制三年 四、培养目标及规格 （一）培养目标 本专业培养适应石油化工行业及区域经济建设发展需要,掌握石油化工产品的生产、加工、检验、储运等方面的基本理论和专业知识，具有良好的职业道德，较强的专业能力、方法能力和社会能力，具有创新意识和创业能力及具备职业持续发展能力，能够在炼油、化工、能源、质检、环保、安全等一线从事技术、生产、管理、服务的技术技能型人才。 （二）培养规格 1．知识结构 1.1.掌握石油化工生产操作、过程控制及生产管理知识。 1.2.掌握常用化工设备及仪表、阀门等的维修维护及安全生产的知识。 1.3.掌握化工分析及检测知识。 1.4.掌握典型化工产品生产工艺、生产管理及营销知识。 1.5.掌握典型化工设备与工艺制图的识读和绘制方法以及计算机辅助设计的基本方法，相关软件的操作方法与技巧。 1.6.掌握计算机基础知识。 1.7.掌握一定的英语基础知识和简单的专业英语知识。 1.8.掌握高素质技能型人才所必需的基础理论、社会文化、人文地理及应用文写作知识。 2．能力结构 2.1 石油化工生产一线控制、操作、沟通与合作、管理、协调的能力； 2.2 石油化工产品及三废的分析检验方案设计，操作和相关设备应用维护能力； 2.3 生产物料、产品采购、储存、管理及设备维护等能力； 2.4 石油化工产品推介、销售能力； 2.5.具有化学实验基本技术，初步具备化工产品开发能力； 2.6.具有化工制图的基本知识，能够阅读零件图、化工设备装配图、工艺流程图和化工管路图，初步具备CAD制图能力； 2.7.具有化工设备、电气仪表的操作、维护及控制能力； 2.8.具有油品分析检测能力； 2.9.具有化工生产的基本操作能力和技能，能根据产品质量要求和工艺指标，分析和解决一般工艺技术问题； 2.11.具有较强的与人交往、团队协作的能力； 2.12.具有较强的与人交流、沟通、协调能力； 2.13.具有较强的语言表达、书面写作的能力； 2.14.具有较强的确定问题、解决问题并付诸实施的能力； 2.15.具有较强的创新思辨能力； 3．素质结构 3.1.政治思想素质 具有坚定的政治立场和正确的政治方向；具有正确的世界观、人生观、价值观；具有良好的职业道德和职业精神，爱岗敬业、吃苦耐劳、诚实守信、遵纪守法。 3.2.科学文化素质 具有一定的科学文化知识和法律常识；具有较高的审美情趣和人文艺术修养。 3.3. 职业综合素质 熟悉本专业职业资格标准，熟练掌握本专业职业岗位的基本技能、专项技能和综合技能；具有较强的与人交流、与人合作、数字应用、自我学习、解决问题、信息处理等能力。 3.4. 身体心理素质 具有健康的体魄，全面发展的身体耐力与适应性；具有积极进取、乐观向上的情感力量；具有坚忍不拔、克服困难、顽强拼搏的意志品质。 五、职业岗位能力分析与职业资格/等级证书 （一）职业岗位能力分析 表1 石油化工技术专业毕业生的工作领域 工作岗位 业务范围 工作领域 石油化工生产操作 石油化工生产仪器、设备操作、工艺生产、调试、仪器设备维护等 仪器、设备操作与维护 DCS操作控制 石油化工产品及三废检验、分析 石油化工产品检验分析、分析仪器维护；工业三废检测等 工业“三废”检测 产品生产过程检测 石油化工产品营销服务 石油化工产品营销、策划、售后服务 产品营销、服务 石油化工生产库管 原料采购；设备、产品管理等工作 生产库房管理 公共工程 供排水、供排气、通风、供电 公用工程现场检修 表2 石油化工技术专业各职业岗位群工作任务与职业岗位能力 岗位 名称 工作任务 岗位要求 油品储运岗位 接收、储存成品油及半成品油和油品调和等任务，同时进行原料预处理等操作。 1.输油管道及储油设备使用维护； 2.油品的装卸设备及作业； 3.油料及油库危害的控制和防护等； 4.原料预处理。 化验分析岗位 按操作规程正确使用和维护仪器设备，对原辅料及中间产品质量进行有效的控制，以满足生产要求及保障生产顺利进行。 1.原辅材料抽样检验； 2.生产过程中的中间产品控制检验； 3.出厂产品的检验。 现场单元操作岗位 在现场按生产规程使用仪表，操作和看管反应设备、机泵等，进行正常操作、临时开停车，及时发现不正常现象，采取相关的措施，处理紧急事故。 1.进行生产装置的开停车，控制运行； 2.使现场工艺和仪表正常运行； 3.发现、判断处理设备、仪表和生产过程的异常现象和事故； 中控室操作岗位 操作总控室的仪表、计算机等，监控或调节一个或多个单元反应或单元操作，将原材料经化学反应或物理处理过程制成合格产品。 1.进行生产装置的开停