外研版（三起点）英语三年级上学期Module5单元全套课件.pptx

Module 5;Unit1;外研版·英语·三年级上册;第一课时;desk;how many;one;two;three;four;five;six;seven;eight;;eight;抢答我最棒;;One, two, three, four.;;How many?;How many?; 同桌中一人任意指着课本上的某幅画，问：How many？另一人用one，two，three，four，five，six，seven，eight回答。;;How many?;How many?;Four! Five!;One, two, three, four, five, six, seven, eight!;;;How many?;___! ___!;One, two, three, four, five, six, seven, eight!;选一选。;( ) 2. — _______? — Eight. A. What’s your name B. How are you C. How many;What have you learnt?;1.用英语从1数到8。 2.请家长在家中指出一些物品，来练习句型 “— How many ? — 数字.”。;第二课时;How many?;Pair work -How many? -…;眼疾脑快;Listen and say.;Match and say.;;西方人眼中的数字 生活中的数字无处不在，但是有些数字带有固定的象征意义。由于中西方国家文化背景和风俗习惯的不同，它的意义和用法也有很大的差异。就像咱们中国人偏爱数字8和6，忌讳4一样，西方人认为3和7是大吉大利的数字，会给人带来幸福和快乐。西方文化认为世界是由大地，海洋与天空三者合成的；大自然由动物，植物和矿物构成，所以他们就特别喜欢3这个数字。;西方人眼中的数字 但是西方人认为13是个不祥的数字。重大活动不安排在13号，请客避免13人入席，电影院里没有第13排和13号座位。这是因为耶稣受难的前夜，和12个门徒共进晚餐，师徒13人中出现了一个叛徒犹大，因此，信封基督教的民族都认为13是个不祥的数字。;根据图片选择数词。;1. 1到8八个数词：one, two, three, four, five, six, seven, eight 2. 询问数量及回答： — How many ? — 数字.;1.新单词要求会听，会读，会说。 2.和同桌玩伸手指游戏，互相提问How many?并回答。 3.用英语说出自己爸爸妈妈的电话号码。;外研版·英语·三年级上册;第一课时;+1;How many?;How many?;How many?;How many?;Let’s Chant;;How many?;Try to say.;_______?;;;nine;ten;eleven;twelve;Minesweeper;one;看到数字下有“炸弹”就只能拍三下手。;desk;girl;boy;cat;dog;bird;panda;cap;我最快;How many birds?;Six birds?;How many dogs?;Nine dogs?;;How many girls?;Try to say.;_______girls?;;;连词成句。;What have you learnt?;1. 练习本课单词，快速从1数到12。 2. 制作动物或物体图片，请家长出示图片， 在家用“— How many ? / How many dogs? — 数字.”造句。;第二课时;3;Eleven.;;Listen and say. Then sing and do the actions.;;How many chairs?;How many caps?;How many dogs? How many cats? How many red caps? How many blue caps?;How many girls?;;在中国“8”是最吉祥数字 幸运数字一直以来在中国的文化中扮演着重要的角色，紫禁城据说就有9999个房间。另外，在挑选住所、电话号码，甚至在挑选生日的时候，吉祥数字都是要考虑的因素。偶数要比奇数更加吉祥。“2”意味着“和谐”，“6”寓意“顺利”。最大的个位奇数“9”代表了“长久”。;在中国“8”是最吉祥数字 但“8”才是最为吉祥的数字。数字“8”与广东话中的“发”是谐音，意味着繁荣、财富和地位。尽管对数字的这种认识