（可直接使用）肖像描写课件.ppt

乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料。细看，她留着披肩长发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一条褐底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。 （二） 进行外貌描写时要有一定的顺序。（一般从整体到局部）如： ..... （三）进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。如： 他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 (不爱整洁，懒惰) ..... 1、 除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。 2、一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块了 3、她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠 （享受“天伦之乐”的幸福心情） （为老伴生病而着急发愁的心态） （伤心、悲痛的心情） (四）描写外貌要注意反映人物的内心感情。如： ..... （二）进行外貌描写时要有一定的顺序。（一般从整体到局部） （一）抓住人物外貌的特点进行描写 （三）进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。 （四）、描写外貌要注意反映人物的内心感情。 ..... 这位陕北老人站在河岸边，身穿青布棉衣，外套翻毛羊皮夹袄，头上还包着一块雪白的毛巾。手拿一杆长烟杆，乐滋滋地抽着旱烟。他的眉毛胡子都花白了，但脸膛仍是紫红色的，乐呵呵地，眼睛笑得眯成了一条缝，显得神采奕奕快乐无比。 观图：5分钟后看谁描绘最形象生动 ..... fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd 学习目标： 学习通过人物外貌描写来刻画人物的方法。 ..... 1、外貌描写是 2、外貌描写作用: 对一个人的身材、相貌、表情、服饰等进行描述。 既能使人物凸现在读者眼前，还能让人从他的外在形象上看出他的思想、身份、地位、经历、遭遇和他的气质来，体现出性格特征。 ..... 思考：对人物进行外貌描写时要注意什么问题呢？ 学习指导 ..... （一）抓住人物外貌的特点进行描写 读文字，猜人物 他长得又瘦又小，只有脑袋大大的，上边就有三根稀稀拉拉的头发 ..... 1、只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。 ..... 大鼻子，小眼睛，一笑起来就眯着眼的和善的样子，永远一副唐装打扮 。他爱国，是华人的骄傲。塑造的形象是正义、勇敢的化身。打斗动作充满诙谐。 成龙 ..... 富有喜剧色彩：旧得卷了舌的 “老解放帽”歪扣在头上，一身农民的打扮。一张柿子脸上 嵌着时常翻白的对眼，耷拉的双眉，更显滑稽。他代表着农民的朴实。他演的小品常让人捧腹大笑。 赵本山 ..... 小沈阳 三七开的发型和女士的打扮，尤其是他穿着的那身卷了编的苏格兰裙子裹在腰肢，随说话扭动着，开口娘娘腔，让人忍俊不禁。 ..... 小结 同学们之所以能很快地猜出以上几个人是谁，那是因为他们的外貌都有自己的特点。所以，我们在对人物进行外貌描写时，一定要把人物外貌的特点描写出来，使认识他（她）的人看到你写的内容能猜出他（她）是谁，不认识他（她）的人也能想象出他（她）的样子 ..... fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd