部编版小学语文六年级下册期中素养检测试题（附答案）.docxVIP

部编版小学六年级下册期中语文素养测试题 第一板块：线上预习闯关 一、看拼音，写汉字。（10分） tōngxiāolà bāzhùhèk?ngjùluòtuopáihuái ( ) （）（）（）（） ( ) dāngejìmòjié rán bù tóng fānxiāngd?oguì ( ) （）（）（） 二、形近字组词。（12分） 醋（ ）摊（ ）缸（ ）覆（ ）徘（ ）绊（ ） 腊（ ）滩（ ）缺（ ）履（ ）排（ ）拌（ ） 三、用“√”为下列加点字选择正确读音。（8分） 畜养（chùxù）处境（chùch?）措施（cuòchuò）掺和（chāncān） 水浒传（h?x?）演绎（zéyì）缥缈（miáomi?o）混乱（hùnhún） 四、根据句子情境填上合适的词语。（8分） 激烈 剧烈 强烈 猛烈 1.当那摞碗又（ ）地晃动起来时，少年轻轻抖动了一下脑袋，终于把碗稳住了。 2.（ ）的战斗打响了。 3.轮船遇到（ ）的风暴，船身（ ）的摇晃。 五、按要求改写句子。（6分） 1.我现在开始认真考虑我的处境。(缩句) 2.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句） 3.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（照样子写一句话） 六、根据课文内容连线、填空。（12分） 1.古诗连线 春城无处不飞花，脉脉不得语。 今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家。 盈盈一水间， 寒食东风御柳斜。 2.路遥知马力，。 3.少壮不努力,　　　　　　　　!? 4.听君一席话，。 七、课内阅读。（14分） 在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊(huí　huái)罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄(báo　bó)雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?? 你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? 1.用“√”从文中括号里选出正确的音节。 2.选文节选自课文《　　　　　》,作者是　　　　　。 3.选文中的画线句运用了什么修辞手法?在文章表达上有什么好处? ? ? ? 4.短文使用了一连串的问句，表达了作者怎样的内心感受？ ? ? ? 第二板块：古诗诵读考察 古诗连线（15分） 千磨万击还坚劲，一寸光阴不可轻。 沉舟侧畔千帆过， 春风送暖入屠苏。 爆竹声中一岁除， 病树前头万木春。 少年易老学难成， 人间正道是沧桑。 天若有情天亦老， 任尔东西南北风。 第三板块：快乐阅读展示 一、选择题（10分） 1．“他的头发长而且黑,并不像羊毛似的卷着。他的前额又高又大,两眼活泼而有光.他的皮色不很黑,略带褐色……他的脸是圆圆的;胖胖的;鼻子很小,但又不像黑人那样扁……”这是对__的描写。 A佐立 B星期五 C威尔斯 D星期五的父亲 2.《鲁宾逊漂流记》是按第__人称写的长篇小说。 A一 B二 C三 3.鲁滨逊是__人？ A.葡萄牙 B.西班牙 C.法国 D.英国 4.他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名（ ） A 星期四 B 星期五 C 星期六 D星期一 5.他是如何计算日期的?（ ） A用木刀在石头上刻痕B在烂船上找到日历C拿树枝来制作日历D心算 二、简答题（5分） 鲁滨逊有什么样的性格特征？ 第一板块：线上预习闯关（70分） 看拼音，写汉字（10分） （通宵） (腊八) （祝贺） （恐惧） （骆驼） （徘徊） （耽搁） （寂寞） （截然不同） （翻箱倒柜） 形近字组词（12分） （ 陈醋 ） （ 摆摊 ） （水缸） (覆盖） （徘徊） （绊倒） （ 腊月 ） （ 海滩 ） （缺少） （履历） （排练） (搅拌) 为下列加点字选择正确的读音（打√）。（8分） 畜养（chù xù）处境（chù ch?） 措施（cuò chuò）掺和（chān cān） 水浒传（h? x?）演绎（zé yì） 缥缈（miáo mi?o） 混乱（hùn hún） 四、根据句子情境填上合适的词语。(8分) 1.( 剧烈 ) 2.( 激烈 ) 3.（ 强烈 ） （ 猛烈 ）合理即可 五、按要求改写句子。（6分） 1.我考虑处境。 2.我不曾留着游丝样的痕迹。 3.我饿得剪辑能吃下一头牛了。 根据课文内容连线、填空。（12分） 1，古诗连线 春城无处不飞花， 脉脉不得语。 今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家。 盈盈一水间，