明确目标理思路一.doc

PAGE PAGE 1 明确目标理思路 凝练特色谋发展 杨红怡 创建全国教育强市工作向纵深推进，标志着济源教育已迎来了千载难逢的发展机遇。“三名”工程的全方位实施，标志着济源教育已步入了跨越式、内涵发展的快车道。在这个千帆竞发、百舸争流的教育形势下，我们河苑街小学紧紧围绕内涵发展与特色办学这个主题，抢抓机遇，明确目标，理清思路，凝练特色，力争办出一流教育，满足辖区群众不断增长的教育需求。 ????? 办学理念：六年成就一生 此理念是从孩子生命成长和思想成长的需求定位提出的，让六年的小学生活为学生的知识结构，能力素养，行为习惯，情感品质奠定基础。通过不断的成就积累让孩子达到一定的思想高度和广度，从而让他们的人生变得更加有价值。 ????? 办学目标：践行“六带”，争取在一年时间之内，达到市规范化学校标准 “六带”，即让学生在小学毕业时，带着300首唐诗宋词，300句名言警句，100篇精美文章，1000个成语；带着50首名曲；带着一手好字；带着1-2项特长；带着健康的体魄；带着良好的习惯走出校门。为学生终身发展奠基。让学校成为学生享受成长快乐的理想乐园。 ????? 具体措施 （一）、 依法健全完善管理制度 ，为活动的开展提供保障 吕局长在“三名工程”启动仪式上提出了，规范管理是基础，管理贵在真化，管理贵在细化，管理贵在量化，管理贵在人性化。为了使规范化学校创建活动扎实有效开展，我们将对《教师百分考核制度》、《校长奖励基金制度》、《教育教学评价细则》、《十个五评选细则》、《小学生一日常规》等制度进行健全完善，使学校管理有章可循，有法可依。  (二)、 依法完善学校管理体制，实行民主管理 学校依法实行校长负责制，充分利用例会、座谈等形式，及时了解老师们的心声，进一步激励了教职工的工作积极性。学校设立对内、对外校务公开栏，认真实施和推进校务公开工作，加强民主管理，加强民主监督，促进学校工作的健康开展。学校在考勤、职评、评优评先、外出学习等重大事项均在相应的范围内公开。同时还积极培养学生参与民主管理的意识，重视学生对学校管理的意见和建议，设置“校长信箱”，每学期召开学生座谈会，听取学生对一个阶段来的教育教学工作的意见建议，对学生来信投诉或者反映的问题，均能迅速解决并及时反馈。学校主动寻求居委会对学校办学和学生教育工作的支持。同时经常组织老师进行家访，开办家长学校，每学期定期组织学生家长进行家庭教育方法辅导，并组织热心于学校教育工作的家长成立年级段家长委员会，积极寻求学生家长对学校各项工作的监督和支持。初步建立起“学校—社会—家庭三结合”教育网络。 (三)、构建“空气养人”的氛围，践行“六带”，为学校发展不断注入新鲜活力 空气是生命之源，当空气清新的时候，人的呼吸通畅了，人的皮肤滋润了，人的身体健康了，人的心情舒畅了。虽然空气是看不见、摸不着的 ，但每时每地都在影响着人们的生活。学校是师生生命成长的地方，同样需要“空气”——养人的“空气”。 1.?? 物质文化建设 学校硬件中的环境建设的功能不仅在于美化，还在于“育人”。在于人与物化的环境之间有心灵的对话。“让墙壁会说话”的关键是师生与墙壁之间要有心灵感应。否则张贴的东西就会成为摆设，为此学校将举办“学生手迹展”。无论是一张答卷、一张生字还是一篇习作，只要学生满意都可以送来参展。 学校积极倡导教师进行课题研究活动，发展教学科研共同体，借创教育强办的东风，学校筹措资金，让每位教师人人有一台笔记本或台式电脑，人人建立自己的博客，在交流中成长，在交流中实现自身价值，在交流中感受幸福。 2.?? 管理文化建设 学校能否规范化发展，每位教师的规范化发展是首要的，要让每位教师都行动起来，思想行动是关键。广泛的宣传能够制造统一的学校氛围，促使师生员工将学校核心价值观的内容转化为自己的教育信念。也就是校长更应成为教师的表率，教师更应成为学生的楷模，以前导者的身份引领，以榜样的标准示范，才能给尾随者以良好的耳濡目染、优质的潜移默化，进而将教育带入至高至尚的无为境界，追求无为的管理。无为的管理不是不作为，而是远离了灌输，说教，批评，指责的影响性管理。 同时将结合我校实际制定《河苑街小学学生一日常规》，让学生牢记在心，并通过学生自律意识“五部曲”规范学生言行——想想：想一想假如我是一名教师，我想让我的学生怎样做？说说：假如我是一位教师，我想拥有这样的班级，说出自己心目中的好学生。当当：在班里开展“今天我当小老师”活动，让班里学生轮流当老师，尝尝做老师的感觉，感觉一下作为老师应如何对待那些管不住自己的学生。做做：让学生按照自己心目中的好学生的形象去做，从学习、纪律、卫生、安全、文明几方面严格要求自己，做一个真正的好学生。评评：班级每周评比一次，评出班级“小老师”和“好学生”，并让他们谈