新部编人教版二年级上语文《13 寒号鸟》优质公开课教学课件.pptxVIP

第1课时第2课时第1课时 很早以前，在很远的一座高山脚下，有一堵石崖。如果在冬天的夜晚从山脚下经过，你会听到从石崖里传来“哆啰啰，哆啰啰……”的叫声。这叫声是从谁嘴里发出的呢？导入hán háo niǎo 13寒 号 鸟háohán háo niǎo 寒 号 鸟号 “号”为多音字，在这里表示哭叫，读第二声“háo”。如“号叫”“号哭”，课文上的“哀号”也读第二声。寒号鸟 寒号鸟的名字中带有“鸟”字，但它其实是一种像老鼠一样的啮齿类动物，体形像松鼠，前后脚之间有宽大的膜，居住在山崖的石壁缝隙里。 寒号鸟为什么在严寒的夜晚号哭呢？我们可以去问问它的邻居喜鹊。què 鹊观察寒号鸟和喜鹊的住处有什么不同。 寒号鸟的住处是在石崖缝里，喜鹊住在大杨树上。yá 山脚下有一堵石崖 ，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。崖fènɡ缝观察图片中喜鹊在干什么。xiánkū衔 枯草懒惰分别用一个词来形容对寒号鸟和喜鹊的第一印象。勤劳 勤劳的喜鹊和懒惰的寒号鸟之间会发生什么样的故事呢？初读课文自由朗读课文，借助拼音，读准字音，读通句子。遇到难读的句子，和同桌交流交流，把它读好。标示自然段序号，圈画生字。我会读堵车 一道缝 当作 前面 喜鹊几阵 晴朗 衔枯草 忘却 劝告趁早 将来 得过且过 腊月纷飞 狂吼 重复 哀号 夜里堵车 一道缝 当作 前面 喜鹊几阵 晴朗 衔枯草 忘却 劝告趁早 将来 得过且过 腊月纷飞 狂吼 重复 哀号 夜里号且枯将狂趁当复哀劝衔吼朗鹊腊缝堵jiānɡ_______将来将jiànɡ_______大将运用：老人们都说这个小男孩有大将（jiànɡ）之才，将（jiānɡ）来前途不可限量。我会写阵朗面枯纷将夜却阵将纷枯左窄右宽朗左右宽窄相当却左宽右窄重难点字书写指导将jiānɡ左右结构：部首：丬左窄右宽，右边要紧凑，“寸”的横在横中线下侧，较长，点在竖中线上。书写指导：夜yè上下结构：部首：亠上部较窄，下部较宽；右下不能写成“攵”。书写指导：初读课文 自由读课文第2～9自然段，要求读准字音，读通句子。我会读当作 晴朗 将来 狂吼趁天晴 得过且过 寒冬腊月劝告 重复 哀号 再读课文，找出描写季节变换的句子读一读，体会风的变化。1.几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。2.冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。3.寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样 狂吼，崖缝里冷得像冰窖。从这三个句子中，你可以体会到什么？天气越来越冷当我们感觉冷的时候，该怎样表达呢？冻得直打哆嗦冷得像冰窖 ①当我们感觉冷的时候，可以直接说冷的反应，也可以说冷的感觉。你冷的时候，会有什么反应？什么感觉？冻得直流鼻涕、 冷得像到了南极我会说热得直______热得像______甜得________甜得像______小结 从这三个句子中可以看出天气越来越冷了。课文是按照“冬天快要到了”“冬天说到就到”“寒冬腊月”三个不同的时间来写的。根据提示填空: 冬天快要到了，喜鹊（ ），寒号鸟（ ）;冬天说到就到，喜鹊（ ），寒号鸟（ ）；寒冬腊月，喜鹊（ ），寒号鸟（ ）。 书写指导朗面却将纷枯夜阵复习导入第2课时 读课文，用自己的话说说课文主要写了一个怎样的故事？ 分别用一个词来形容寒号鸟和喜鹊在你心中的形象。懒惰勤劳品读课文 冬天来临前寒号鸟和喜鹊分别在干什么呢？读第3自然段，找出相关的语句。 喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。展开想象 一早，喜鹊会飞到哪些地方寻找做窝的材料呢？又是怎么寻找的？山林、田边、草丛…… 让我们通过朗读，表达对勤劳的喜鹊的赞美之情。在朗读时，你会抓住哪些能体现喜鹊勤劳的关键词呢？一早、东寻西找、忙着、赶快……衔回做窝材料的艰辛出去劳作的时间很早 喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。找到适合做窝的材料并不容易抓紧时间做窝，毫不懈怠勤劳品读描写寒号鸟的语句。懒惰寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。 寒号鸟和喜鹊完全相反的行为，进一步说明它天性懒惰。寒号鸟这么懒惰，作为邻居的喜鹊来劝告寒号鸟。喜鹊是怎么劝告寒号鸟的呢？寒号鸟听了劝告后说了些什么呢？用横线画出它们的对话。 ①喜鹊说：“寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。” 寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。”喜鹊第一次关心劝告，语气诚恳。 ②喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。” 寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。” 喜鹊第二次劝寒号鸟，讲出了现在不做窝的危害，语气加重。 小 结 从喜鹊说的话中，可以看出喜鹊目光长远，勤劳踏实。 寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜