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PAGE PAGE 1 2018年河南省南阳市卧龙区教师招聘考试真题试卷（精编） 参考答案及解析 一、判断题 1.√【解析】按照心理学的二分法，心理素质可以一分为二，即认识、智力因素，与意向、非智力因素。 2.√【解析】元认知策略是和认知策略一道起作用的。认知策略是学习过程不可缺少的工作，元认知策略则监控和指导认知策略的运用。 3.×【解析】惩罚与负强化有所不同，负强化是通过厌恶刺激的排除来增加反应在将来发生的概率，而惩罚则是通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率。 4.√【解析】学习动机对学习结果的影响是通过制约学习积极性实现的。学习积极性是学习动机的一种直接的外在表现，是在学习活动中表现出来的认真、主动、顽强和投入的状态。 5.×【解析】情绪和情感有积极与消极之分，一般来说，需要得到满足就会引起积极的情绪和情感，需要得不到满足就会引起消极的情绪和情感。因此，题干所述，情绪对人的言行总是起积极的作用的说法是错误的。 6.√【解析】学习和掌握教师职业道德知识是教师职业道德修养的首要环节和最初阶段。 7.√【解析】教师公正是教育公正的核心，对学生公正则是教师公正的核心。 8.√【解析】略。 9.×【解析】学习风格是学习者在探究、解决其学习任务时所表现出来的典型的、一贯的、独具个人特色的学习策略和学习倾向。学习风格的认知要素实质上是一个人的认知风格在学习中的体现。学习风格一经形成，就具有持久性和稳定性，并且无高低、好差之分。 10.×【解析】智育的主要内容和任务包括传授知识、发展技能、培养自主性和创造性。 11.×【解析】心理学家奥斯本提出，为产生更多新颖、独创的问题解决方案，可使用脑力激励法，即在集体之中群策群力，互相启发，尽可能多地提出解决问题的方法。可见，头脑风暴法是一种群体激励策略。 12.√【解析】教师职业的基本特征表现在：（1）教师职业是一种专业性职业；（2）教师职业是以教书育人为职责的创造性职业。 13.√【解析】略。 14.√【解析】现代教育的生产性是指:现代教育越来越与人类的物质生产结合起来，越来越与生产领域发生密切的、多样化的关系;生产的发展也越来越对教育系统提出新的要求。随着知识经济时代的到来，教育的生产性将会进一步地凸显出来，教育不仅是改变人们的精神生活的一种重要力量，而且也是改变人们的物质生活的一种重要力量。 15.×【解析】课程标准和教科书等是基本而特殊的课程资源。除了教材之外，教学活动可以利用的课程资源还包括教师（最重要的课程资源）、学生、教学过程等。 16.√【解析】略。 17.×【解析】受教育者（即各级各类学校的学生）是教育实践活动的对象。 18.×【解析】母鸡带小鸡是动物的本能行为，不属于教育现象。 19.×【解析】教师要以身作则、为人师表，这是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。 20.√【解析】诊断性评价又称准备性评价，是一种在教学过程开始之前对学生在兴趣、爱好、知识储备、能力倾向、学习风格偏好、情绪情感特征、性格类型等方面的已有准备状况所做的粗略评估，这种评估不限于查明、辨识学生学习方面存在的各种困难或障碍，也包括识别学生的各种潜能、优点、偏好或特殊才能。 21.√【解析】略。 22.√【解析】超限效应是指刺激过多、过强或作用时间过久，从而引起心理极不耐烦或逆反的心理现象。教师避免拖堂，可以避免“超限效应”。 23.×【解析】启发式教育的渊源是“不愤不启，不悱不发”，是孔子提出来的。 24.√【解析】题干所述体现了教学评价的内涵。 25.×【解析】概括化理论也称经验类化说，由美国心理学家贾德提出，其主要观点是，一个人只要对自己的经验进行了概括，就可以完成从一个情境到另一个情境的迁移。 26.√【解析】略。 27.×【解析】一般说来，人的精神状态和注意力存在三种变化模式：先高后低、中间高两头低、先低后高。因此人的精神状态和注意力不是一成不变的。 28.√【解析】学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。 29.√【解析】略。 30.×【解析】动作技能是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。它除了与肌肉运动有关，也与大脑有关。 二、单项选择题 31.C【解析】略。 32.B【解析】略。 33.C【解析】略。 34.A【解析】略。 35.B【解析】略。 36.C【解析】略。 37.A【解析】略。 38.B【解析】略。 39.D【解析】略。 40.D【解析】略。 41.B【解析】动机属于个性心理倾向性。 42.B【解析】垂直迁移也称纵向迁移，是指先行学习内容与后续学习内容是不同水平的学习活动之间产生的影响。垂直迁移表现在两个方面：（1）自下而上的迁移；（2）自上而下的迁移。B项属于垂直迁移中的自上而下的迁移。 43.C【解析】自我实现的需要是最高层次的需要，所谓“自我实现”，即追