校本课程资源开发的实践与思考.ppt

模块一： 文化导航 目标： 了解大同校史，感悟大同文化，培育大同精神，探究大同优秀校友成长历程，争做新时代大同优秀学子。 课程内容：大同文化 模块二：学业导航 目标： 了解高中学习的要求和特点，理解学业规划对高中学习的意义，知道并尝试进行个人学业规划；了解高中学生的心理特点，知道并掌握几种心理调适的方法，尽快适应高中的学业。 课程内容： 高中生学业规划 高中生心理转型 学校课程与学程【包括德育课程内容】 （二）课程模块 模块三：学法导航 目标： 了解自主学习的理念和自主学习技巧，认识自我，建立自信心和正确的学习动机，培养认识和反思自己的学习能力，学会选择适合自己的学习策略。 课程内容： 学习总论 反思学习 时间管理技巧 自主学习与有效学习策略 反思学习 自主学习 时间管理 有效学习 模块四：学程导航 目标： 了解各学科的课程目标与学程安排，体验高中学科课堂教学的风格与学习特点，较快完成初、高中的过度和衔接，更好地适应高中的学习生活。 分学科目标【详见各学科预备课程实施计划】 课程内容： 语文学科预备课程 数学学科预备课程 英语学科预备课程 物理学科预备课程 化学学科预备课程 第一课时 （40分钟） 名称：学习规范 目标：学生认识到 作业规范的重要性（书面作业、口头作业、考试测验） 课堂规范的重要性（发言、提问、笔记等） 课外学习资源规范使用的重要性（语音室听音，图书馆查阅检索等） 第二课时 （40分钟） 名称：学习策略 目标：学生认识到 自学（预习和复习）必要性 课堂学习中提问、合作、笔记等重要性 拓展学习的意义 英语学科预备课程设置 第三课时 （40分钟） 名称：语言交际 目标：学生认识到 语言交际中准确的听力、口头表达（语音语调和常用语）和书面表达（书法、拼写和遣词造句）的重要性 语言运用和实践在英语学习中的重要性 第四课时 （40分钟） 名称：语言文化 目标：学生认识到： 背景知识（历史、地理等）和英语国文化对语言学习的促进作用 英语国文化学习是英语学习的重要部分 中英文化差异对语言学习的影响 （三）课程计划 9月1日（星期三） 时间 课程模块 课程内容 教师 要求 8：10—9：35 第一、二节 模块二 学业导航 学业规划辅导 熊丙奇 知名教育专家、21世纪教育研究院副院长、上海交大教授 9：55—10：35 10：45—11：25 模块四 学程导航 语文学科预备课程1 数学学科预备课程1 英语学科预备课程1 各学科教师 13：00—13：40 模块二 学业导航 学校课程与学程1 姚军 13：40—14：35 模块三 学法导航 学习总论 郭金华 14：45—16：25 模块二 学业导航 高中生心理转型 梅晓菁 9月2日（星期四） 时间 课程模块 课程内容 教师 要求 8：10—8：50 9：00—9：40 模块四 学程导航 语文学科预备课程2 数学学科预备课程2 英语学科预备课程2 各学科教师 10：00—10：35 10：45—11：25 模块一 文化导航 大同文化1 徐志雄 13：00—13：40 13：55—14：35 模块四 学程导航 物理学科预备课程1 化学学科预备课程1 其他学科预备课程1 各学科教师 14：55—16：35 模块三 学法导航 反思学习 杨明华 9月3日（星期五） 时间 课程模块 课程内容 教师 要求 8：10—8：50 9：00—9：40 模块四 学程导航 语文学科预备课程3 数学学科预备课程3 英语学科预备课程3 各学科教师 10：00—10：35 10：45—11：25 模块三 学法导航 自主学习与有效学习策略 吴小英 英语特级教师 13：00—13：40 模块三 学程导航 学校课程与学程2 （校班会） 张根兴 13：55—14：35 化学学科预备课程1 其他学科预备课程1 14：55—16：35 模块三 学法导航 时间管理 巩长安 谢谢！欢迎批评指正 * 大同中学已经进行、正在进行的二期课改历程大致可分为三个阶段： 探索阶段——推进阶段——深化阶段 探索阶段的重要标志：研究型、拓展型课程体系的形成和聚焦课程教学的举措。（主要成果研究型课程市一等奖、《走向创新走向未来——大同中学研究型课程的探索实践》出版、《拓展型课程的探索实践》论文） 推进阶段的重要标志：加强课程领导，探索课程校本化之路。主要思想和成果体现在发表于《课程教材教法》的《加强课程领导，积极推进二期课改》2006年第十期 杨明华、郭金华 深化阶段的重要标志：实施课程统整，提升学校课程领导力。主要思路发表在《上海师范大学学报》《试论以课程统整提升学校课程领导力》20