王永胜+六上《百分数意义》课件.ppt

义务教育教科书（人教版）六年级上册 执教教师：王永胜 百分数的认识 14% 这里的百分数是( )和( )相“比”的结果。 表示： 已安装的部分 要安装总量 14 已安装的部分 要安装总量 14% 这里的百分数是( )和( )相“比”的结果。 表示： 近视的学生数 学生总人数 这里的百分数是( )和( )相“比”的结果。 表示： 女教师人数 男教师人数 500 女教师人数 男教师人数 500% 18% 14% … 百分数 表示（ ）是（ ）的百分之几。 … 64.2% 500% 49% 一个数 另一个数 徐 洋: 1 8 ÷ 20 = 李 刚: 8 ÷ 10 = 张 林: 21 ÷ 25 = = = = 同学 套中的个数 套圈总个数 徐洋 18 20 李刚 8 10 张林 21 25 问题：这三个百分数表示什么？ 问题：怎么确定哪个同学套的最准？ 光明小学体育节“一分钟套圈”项目成绩统计表 队员 套中个数 套圈总个数 命 中 率 1号 16 25 2号 8 10 3号 13 20 4号 20 26 5号 21 28 6号 10 14 光明小学体育节“一分钟套圈”项目成绩统计表 问题：分数与百分数哪个更容易比较？ 　 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 优秀人数 170 181 150 162 229 174 总 人 数 200 206 160 170 240 180 　 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 百分数 85% 88% 94% 96% 95% 97% 十分数 9/10 9/10 9/10 10/10 10/10 10/10 千分数 850‰ 879‰ 938‰ 959‰ 954‰ 967‰ 光明小学各年级套圈成绩优秀情况统计表（一） 光明小学各年级套圈成绩优秀情况统计表（二） 问题：为什么不化成十分数或千分数呢？ 30％ 50％ 下面哪几个分数可以用百分数表示？为什么？ 1.一本书已经看了总页数的 。 75％ 分母是100 分数 百分数 先写…再写…最后写… —王永胜 —爱迪生