大学生就业指导1-2、如何读大学.ppt

大 三 职业定位+职业体验 内容： 1）职业定位：使学习更加有目 标，优化知识结构和能力结构 2）职业体验和职业实践：深入了 解职业的最佳途径和方式。 二、确立方向 主要内容 1 2 3 一、树立目标 二、确立方向 三、七项学习 如何读大学 提升自我 三、七项学习 大学的知识 = 30％基础知识＋ 10％课堂知识 +20％自学知识 ＋20％博学知识 ＋20％其他知识 三、七项学习 2、图书馆 3、向榜样学习 1、介绍2个老师 GOOGLE BAIDU 三、七项学习 用途1. 适应大学… 用途2. 帮助学习… 图书馆是资源的海洋图书馆是自学的地方 用途3. 个人提升… 学习课外知识？掌握一技之长？ 成熟你的心智？提前了解职场？ 图书馆都能帮你做到！ * * 有一句关于实践的谚语是这样说的：“我听到的会忘掉，我看到的能记住，我做过的才真正明白。 第一要为你的就业服务，要为你人生目标服务，就是所做的事情是增加你对你将来行业与职业的了解，增加进入企业的机会的。 * * * * * * 对于如何在大学期间提高人际交往能力，我的建议是： 第一，以诚待人，以责人之心责己、以恕己之心恕人。 第二，培养真正的友情。 第三，学习团队精神和沟通能力。 第四，从周围的人身上学习。 第五，提高自身修养和人格魅力。 * * * 教学目标 知识目标 认识大学学习和高中学习的的区别，重点掌握大学学习的方法和特点。 技能目标 意识到角色转变的重要性，尽快树立目标，确立方向。度过一个有意义的大学生活。 主要内容 1 2 3 一、树立目标 二、确立方向 三、七项学习 如何读大学 难 太 了 故事导入： 说是有一个老者会移山的法术。好多年轻人闻讯前来，学习法术。 老者让学生先学文三年，然后再习武三年。六年下来，个个是能文能武，整体素质都到了很大提高。 终于有一天老者说要传授移山大法。这天老者神色肃然，一大早便来到一座山的前面，焚香燃烛，端坐在蒲团上，闭目用功。所有的学生都毕恭毕敬站在老师后面，等待着大山移动那激动人心的一刻。一刻钟后，老者抱起蒲团，跑到山的后面再次静坐。一刻钟后，老者徐徐站起，郑重宣布：移山已毕。 所有的学生都愣住了，他们都有受骗的感觉，原来向往多年的移山大法就是这么回事，太让人失望了。 这时只见老者正襟危坐，慢慢说道：世上本没有什么移山大师，也没有什么移山大法，惟一的办法就是，山不过来，我过去。学生们明白了。他们学到了非常高明的移山大法：山不过来，我过去。 “移山大法”启示我们：如果事情无法改变，我们就改变自己。只有改变自己，才可以最终改变属于自己的世界。 故事导入： 你改变不了现实， 但你可以改变态度； 你改变不了过去， 但你可以改变现在； 你不能控制他人， 但你可以掌握自己； 你不能预知明天， 但你可以把握今天。 我们一起读： 考上大学 一份好工作 家庭的荣耀 梦想的实现 船到码头车到站 主要内容 1 2 3 一、树立目标 二、确立方向 三、七项学习 如何读大学 问题：大学生活和高中生活有什么不同？ 社会活动的变化 学习要求的变化 生活环境的变化 大学生活的特点 学习目的 学习内容 学习方式 离开父母 独立生活 社团、协会 学生会 一、树立目标 学习特点 专业性 阶段性 创造性 自主性 开放性 专业理论知识 基本技能方法 基础知识阶段 专业知识阶段 顶岗实习阶段 灵活性 多样性 以学生为主体 一、树立目标 大学生读大学： 有目标，才有动力 有规划，才有可能成功 你的人生 是： ？ 目标 一、树立目标 主要内容 1 2 3 一、树立目标 二、确立方向 三、七项学习 如何读大学 读大学就是读职业： 大学所有的学习都应紧紧围绕你的职业目标和方向。 你的职业 是： ？ 方向 二、确立方向 你对自己将来从事的职业有明确的目标吗？ 管理？ 技术？ 二、确立方向 大 一 明确专业目标和职业方向 内容： 1）明白读大学读什么怎么读 2）了解专业和将来的职业方向 3）建立学习新模式(自助式学习) 4）科学规划大学三年学习、生活 二、确立方向 大 二 强化和提升职业核心竞争能力 内容： 1）科学规划实习。 2）优化、完善、提升职业的核心 竞争力。 3)全面进行择业面试准备，有备而 来我能赢。 二、确立方向 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *