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"我们一起研究高考" 英语高考第II卷 第二节 书面表达（25分） 2018届高三英语作文指导 近几年来，在新课标试卷中，书面表达趋向于提纲式作文，但是这些提纲只给出了大致的写作方向，没有限制具体内容，属于半开放式的提示；考查应用中的书信，话题与中学生的学习生活密切相关，考生会觉得有话可说，有利于考生的自由发挥。 高考英语评分原则： 1. 本题总分为25分，按5个档次给分。 2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。 3.词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。 4. 评分时应注意的主要内容为：内容要点，应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。 高考英语评分原则： 5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际影响的程度予以考虑。英，美拼写及词汇用法均可接受。 6. 如书写较差以至影响交际，将其分数降低一个档次。 7. 语言首先要求准确通顺。 8. 鼓励写出新颖词汇，顺畅连接和复杂结构。 总结：什么样的作文是一篇好作文 无遗漏信息点，即要点全面 篇章条理清晰：分段和过渡词 句式复杂多样 地道的高级词汇和恰当的词组 任务呈现 假设你是李华，交换生Tracy刚刚结束在你们学校的 学习生活，已经返回英国。作为班长，请你根据以下 内容用英语写一分感谢信，感谢她一学期以来带给大 家的美好回忆： 1. 怀念与她相处的快乐时光； 2. 感谢她对大家英语学习的帮助； 3. 感谢她为班级捐赠的英文书籍； 4. 欢迎她有机会再来中国。 注意：1.书信应包括以上所有要点,可适当增加细节， 以使行文连贯；2.词数:100左右 卷面篇 养眼的… 当批到下午两点看到了它们… 太挤了 太乱了 太空了 太潦草了 太没谱了 老师最恨的作文… 大锅，标点呢？段呢？ 神，你别抄阅读理解行不？俺们也会看试卷的！ 老师最喜欢的作文… Great minds think alike! 作文五档：（ 从教师阅卷印象角度划分） 漂漂亮亮 （21—25分） 有模有样 （16—20分） 马马虎虎 （11—15分） 稀里糊涂 （6—10分） 一塌糊涂 （0—5分） 英语句子有长在短，有简有繁，从现象看，似乎千变万化，难以捉摸，但从实质看，可以发现其内在联系，找出其共同规律。英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。 英语五种基本句型列式如下： 基本句型一： Ｓ +Ｖ （主＋谓） 基本句型二： Ｓ +Ｖ +Ｐ （主＋系＋表） 基本句型三： Ｓ +Ｖ +Ｏ （主＋谓＋宾） 基本句型四： Ｓ +Ｖ +IO +Ｏ（主＋谓＋间宾＋直宾） 基本句型五： Ｓ +Ｖ +Ｏ +Ｃ（主＋谓＋宾＋宾补） 基本句型 一 Ｓ +Ｖ（主＋谓） 此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。 这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。 Ｓ Ｖ （不及物动词） 1. Time 2. The moon 3. The man 4. We all 5. Everybody 6. I 7. They 8. He 9.He 10.They flies. rose. cooked. eat, and drink. laughed? woke. talked for half an hour. walked yesterday is playing have gone 基本句型 二 Ｓ +Ｖ +Ｏ（主＋谓＋宾） 此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。 Ｓ Ｖ（实义动词） Ｏ(宾语) 1. Who 2. She 3. He 8. He 5. They 6. Danny 7. I 4. He knows laugh at understands made ate likes want said the answer? her. English. cakes. some apples. donuts. to have a cup of tea. "Good morning.