- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
《My Dream》教学设计(写作课)
教材来源:八年级 《英语》 教科书/人民教育出版社2013版
内容来源:八年级 《英语》 (上)第六单元
单元主体:运用一般讲来时be going to 结构,谈论自己的梦想
适合对象:八年级七班A班学生
设计者:靳新华/郑州市郑东新区外国语学校主体内容:
目标设计依据
1.根据课程标准四-五级写作标准要求,学生能根据写作要求,收集、准备素材,能使用常见的连词表示顺序和逻辑关系,能根据图示或表格写出简单的段落或操作说明,能在教师的帮助下或以小组讨论的方式起草和修改作文。
2.八年级第六单元运用一般讲来时be going to 谈论个人梦想,容易激发学生思维,确定梦想、树立目标,制定计划,为确立正确的价值观,实现个人梦、中国梦而努力。
3. 八年级A班的学生在写作上已经有一定的知识积累,基本能按要求完成写作任务,但就高分作文,仍是一种挑战。尤其在把握重点、逻辑清晰,句式运用、总结概括方面更需提高,面对这些问题、解决这些问题,也就是本节写作课的写作重点。
学习目标
1.通过复习职业名词,在师生问答、生生讨论中,明确自己的梦想和实现梦想的计划。
2.通过阅读范文和评价标准,在对比范文中学习写作过程中如何把握要点,避免失分。
3.通过写作、自评、互评方式,提高自我写作水平。
评价任务
在讨论中正确说出自己的梦想是什么、为什么选择此梦想、以及如何实现自己的梦想。
阅读范文,并自己给出评分,根据评分标准,选出做好的一篇范文。
依据评分标准,确定写作重点,完成写作提纲。
依据提纲完成写作,并自评。
小组互评,推选最优秀的作文,班级展示。
教学过程
Step 1 Leading in
Show some pictures and ask the students “Do you know these great people?”
Bill Gates --- computer programmer, Chai Jing --- reporter
Yao Ming ---basketball player, Mo Yan --- writer
… …
“No matter what they do, they do good jobs. Do you want to be a person like them? What is your dream?”
Step 2 Pair work
“Discuss the three questions with your partner and show your dream in class.”
---What do you want to be when you grow up?
---Why do you want to be …?
---How are you going to do that?
Step 3 Pre-writing
1. “You have found your dream, and can you write the composition?”
作文(15分)
请以“my dream” 为题,写一篇英语短文。
要点: 要求:
1. 你的梦想是什么? 1. 短文应包括所有要点,可适当发挥。
2. 你为什么选择这个梦想? 2. 结构严谨、表达清晰、语意连贯。
3. 你打算怎样实现你的梦想? 3. 80词左右。
2. “Read the composition 1---3, and give your points to each composition to see which one is the best.”
Composition 1 ________ points
My dream
I’m going to be a writer when I grow up. I like writing because I think it is interesting. Sometimes, I can share my ideas with my friends by writing.
How am I going to be a writer? Now, I am going to write articles and send them to magazines and newspapers. I am going to read the Old Man and the Sea. I want to learn something from the good writers
文档评论(0)