综合素质(中学)模块五基本能力.ppt

二、直言命题 2.三段论的一般原则 （1）在一个三段论中，有且只能有三个不同的项。 （2）两个前提不能都是特称命题，且只要前提有一个为特称，则结论为特称。 （3）两个前提不能都是否定命题，且只要前提有一个为否定，则结论为否定。 返回 三、模态判断 返回 四、复合判断 （一）联言命题和联言推理 （二）选言命题和选言推理 1.相容选言命题及其推理 2.不相容选言命题及其推理 （三）假言命题及其推理 1.充分条件假言命题及其推理 2.必要条件假言命题及其推理 3.充分必要条件假言推理 （四）负判断及其推理规则 （五）二难推理及其规则 （六）复合判断的否定、转换规则 返回 五、归纳整理 （一）归纳推理的定义 （二）归纳推理的分类 1.完全归纳推理 2.不完全归纳推理 （1）简单枚举归纳推理 （2）科学归纳推理 返回 六、类比推理 （一）类比推理的定义 （二）提高类比推理的可靠性 （1）前提中确认的相同属性越多，那么结论的可靠程度也就越大； （2）前提中确认的相同属性越是本质的，相同属性与要推出的属性之间越是相关的，那么结论的可靠程度也就越大。 返回 七、逻辑基本规律 矛盾律 排中律 同一律 返回 八、论证推理 （一）形式推理和论证推理的区别和联系 （二）论证推理的解题原则 1.答案不需充分；2.收敛思维 ；3.相对最优 （三）如何识别正确答案 1.内容相干原则 ；2.起到作用原则 ；3.程度最大原则 返回 二、　理解阅读材料中重要句子的含意 一、　理解阅读材料中重要概念的含义 三、　筛选并整合阅读材料中的主要信息及重要细节 第三章 阅读理解能力 四、　分析文章结构，把握文章思路 五、　归纳内容要点，概括中心意思 六、　分析概括作者在文中的观点态度 七、　根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息 一、理解阅读材料中重要概念的含义 浏览文段、把握主旨是解题的前提 借助语境来推断词语的含义 结合文体特点、修辞方法来理解词语 代词理解的“就近原则” 返回 二、理解阅读材料中重要句子的含意 （一）从句子中的重要词语入手  （二）从分析句子的结构入手 （三）从分析句子在文中的位置入手 （四）从分析上下文的语境入手 返回 三、筛选并整合阅读材料中的主要信息及重要细节 （一）筛选信息的途径 1.从文章的基本概念中筛选信息 2.从重要的句子中筛选信息 3.从运用的材料中筛选信息 三、筛选并整合阅读材料中的主要信息及重要细节 （二）整合信息的方法 　整合信息，就是把分散的信息集中起来，把零碎的信息加以条理化、系统化，这样才能对阅读材料有更深一层的理解，获得更有价值的东西。 　　 返回 四、分析文章结构，把握文章思路  （一）从形式方面分析 1.抓住材料中的关键性词语 2.抓住文体特征 3.分析段内表达方式 （二）从内容方面分析 1.根据句意归类 2.把握体现思路的重要语句 返回 五、归纳内容要点，概括中心意思  （三）分析相关文字的层次 （二）抓住关键句子 （一）抓住关键词语 返回 六、分析概括作者在文中的观点态度 具体方法 （一）从关键词入手 （二）从概括性强的句子入手 （三）从文中运用的材料入手 （四）从作者的评述入手  返回 七、根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息  方法 （一）理解文章的整体内容 （二）抓住隐含信息 （三）注意语言标志 （四）掌握必要的推断方法 返回 二、　写作过程 一、　写作基础知识 三、　记叙文写作 第四章 写作能力 四、　议论文写作 五、　范文赏析 一、写作基础知识 1.写作是一种行为过程 2.写作是一种能力体现 3.写作是一种工具、手段 （一）写作的概念 一、写作基础知识 （二） 文章的分类 文章是写作的表达形式。一般情况下，按照不同的标准，可以将文章分为不同的种类。目前比较常见的是将文章分为文学类作品和非文学类作品两大类。 一、写作基础知识 文章的构成 要素 主题 结构 语言 表达 方式 材料 返回 二、写作过程 （一）审题，确定体裁 （二）立意 （三）构思，安排框架 （四）选材 （五）组材 （六）进行创作 返回 三、记叙文写作 （一）记叙文的六要素 时间、地点、人物、起因、经过