设计办法论1-1xx.ppt

人 在“事”的结构里，人应该是具体的——男性还是女性，老人还是儿童，从事什么职业，经济状况、教育背景等等。只有明确的人的属性，我们才能更准确的了解他的生活方式是怎样的，并知道他的需求是什么。 例：老年人的产品开发 内部指令 行为执行 解释被感知的变化 评估解释 行为与信息 在“事”的结构里，行为与信息是连结人与物、人与外部环境之间的纽带。 行为的7个步骤： 目标 行动意识 内部指令 行为执行 感觉外部环境的变化 解释被感知的变化 评估解释 感觉外部环境的变化 世界 行动意图 目标 思维 世界 人 行为 信息 主体（人）内在的意识（思维）通过“行为”影响、改变外部世界，外部环境世界通过信息进入人的意识。人们正是通过“行为互动”与“信息交流”才与物、与他人或与外部环境发生特定的关系的。 在设计事理学方法论中，“时间流”和“空间场”是事与物存在的两个纬度，是“事”发生的背景。 物是人精神的反射，但物反过来也影响着人。 行为与信息是连结人与物、人与外部环境之间的纽带。 总结 1.现代方法论构造是由“分析、综合、评估”三阶段不断循环往复、相互融合、成螺旋状上升的，最终得到完善的设计方案。 2.当代设计方法论的核心难点是对于不可见的、复杂的、模糊的、不确定的因素的分析。 3.当代设计方法论的特点包括 （1）对使用者个体的研究。 （2）对不确定性因素的研究。 （3）方法论的社会科学转向。 （4）设计研究与设计实践的分化与融合。 （5）多学科研究与团队工作。 4.设计事理学方法论的核心理论是：“时间流”和“空间场”是事与物存在的两个纬度，是“事”发生的背景；物是人精神的反射，但物反过来也影响着人；行为与信息是连结人与物、人与外部环境之间的纽带。 小论文： 座－坐 衣－穿 墙－隔 分别找出你认为可以解释这三组对仗的产品或设计案例，比较差异所在，从事理方法论的视点出发来分析其设计的独特点和表达方式。 要求：A4纸 一页，文字、图片数量及表达形式不限。 9月24日（周一）之前，发送到以下邮箱地址 zhanglu1115@dlut.edu.cn 墙－隔 例 理性爱国，自强不息 设计方法论 DESIGN METHODOLOGY 设计方法论 大连理工大学 建筑与艺术学院 研究生院 主讲：张路 DESIGN METHODOLOGY 个人简介 2012.3 大连理工大学 建筑与艺术学院 工业设计系 讲师 请同学们做简单的自我介绍 姓名、专业、研究方向（本科毕业研究）、兴趣爱好 授课流程 1.世界最新设计领域资讯 2.前次课程小论文发表 3.本节课涉及概念讲解（2-3个） 4.专题课程 5.布置题目及分组讨论 6.小论文（A4纸一页或自由形式）课后 成绩评价方法 1.出勤率 40% （一次允许，二次-10分，三次-20分，超过三次无成绩） 2.考试成绩 （或设计作业）30% 3.小论文 30% 关于设计方法学 了解设计方法学的概念 关于用户 以包容性设计思想与方法为例 关于市场 以品牌战略方法为例 关于环境 以公共装置规划与设计方法为例 关于评价反馈 以感性评价方法为例 综合设计思维表现 实际课题设计练习 课程构成 1 2 3 4 5 6 关于设计方法学 1 L From London 伦敦的东北部Shoreditch地区是英国IT产业的重要地点。为了给更多的创业者提供工作空间，开设了一间GOOGLE CAMPUS的公用写字间。建筑共7层，每层都有着令人兴奋的设计元素。采用会员制，有公共空间使用权以及办公桌使用权两种。为未来的办公环境提供了一种新的可能性。 N From New York 阿根廷艺术家托马斯?萨拉切诺结合艺术、建筑与科技，创作了一个引人注目的装置作品名为“云端城市”。它位于纽约大都会艺术博物馆的屋顶花园里，给人们提供了欣赏天空、云彩和城市的独特视角。该装置是一个巨大的组合互联模块群。 托马斯?萨拉切诺说：“无论外观还是内部体验，都会随着天空光线的变化而变化。会给在公园散步的人带来意外的惊喜和体验。” J From Japan 横须贺美术馆内的标识系统是一套完全新颖的概念和想法。采用了人物造型与动作，比如正在上楼梯、打电话、读书等，并将这些人物造型直接贴在了馆内的墙壁上和玻璃上，使其与建筑物完美的融合为一体。 人形标识系统，是将每个参观者的共通感觉与感情通过设计使其具象化，再反馈给参观者。设计师广村正彰非常敏锐的抓住当今时代的变化与特点，并且暗示着在21世纪的今天，我们需要告别单纯形式与装饰主义，以人为先，从感性的角度出发，来尝试找到设计中功能与美的最佳平衡点。 一. 设计方法论的教学目的 本课程的目的在于培养