内部质量保证体系建设与运行实施方案 - 教学工作诊断与改进专题网.pdf

内部质量保证体系建设与 运行实施方案 2018 年1 月4 日 内部质量保证体系建设与运行实施方案 目 录 一、建设基础 2 （一）办学历史悠久质量管理有基础 2 （二）管理制度健全教学质量有保证 3 （三）航海类专业质量管理经验可鉴 4 （四）现代信息技术提供了有力支撑 4 二、指导思想 4 三、建设目标 5 四、建设思路 5 五、体系建设 6 （一）构建质量保证体系总体架构 6 （二）建立健全质量保证组织体系 7 （三）建设智能校园基础服务平台 10 （四）构建目标体系，形成目标链 12 （五）健全标准体系，形成标准链 15 （六）延安精神特色质量文化建设 19 六、诊改运行 20 （一）构建质改螺旋 20 （二）学院层面诊改 22 （三）专业层面诊改 23 （四）课程层面诊改 24 （五）教师层面诊改 25 （六）学生层面诊改 27 七、工作安排 29 （一）工作进程 29 （二）工作要求 30 （三）重点工作 30 八、保障措施 35 （一）建立奖惩机制 35 （二）建立问责机制 35 （三）建立保障机制 36 附件：报送资料及说明 37 1/ 39 内部质量保证体系建设与运行实施方案 延安职业技术学院内部质量保证体系 建设与运行实施方案 为贯彻落实教育部、陕西省教育厅关于职业院校内部质量 保证体系建设和教学工作论断与改进系列文件精神，建立健全 学院内部质量保证体系和常态化、可持续的教学诊断与改进工 作机制，主动适应经济社会发展和学生全面发展的需求，持续 提高人才培养质量，依据《延安职业技术学院内部质量保证体 系建设规划》，制订本实施方案。 一、建设基础 （一）办学历史悠久质量管理有基础 我院是2005 年4 月经陕西省人民政府批准、教育部备案， 先后由创办于 1937 年的鲁迅师范（延安师范、延安教育学院 前身）等10 所大、中专院校合并成立的全日制普通高等学校。 在 70 年的办学历史中，逐步形成了各具特色的教学质量监控 评价与运行机制。学院成立后，在原有教学质量监控评价运行 机制的基础上，建立了“政府主导、学院主体、行业参与、校 企合作”的办学体制机制，并通过“整合资源、建章立制、评 估指导、示范引领”等质量工程项目建设，初步建立了适应高 职办学要求的人才培养质量保障制度体系。2009 年12 月，学 院通过了教育部人才培养工作评估；2012—2014 年学院作为 2 / 39 内部质量保证体系建设与运行实施方案 陕西省示范性高职院校立项建设单位，通过《“133”示范建设 工程》（1 个校企合作体制机制建设工程、3 个省级重点专业及 专业群建设工程，3 个人才培养服务平台建设工程[其中包括 人才培养质量保障体系建设项目]），基本建成了具有我院特色 的内部质量保障体系；2015 年学院完成陕西省高校巡视诊断 自查，并接受了省教育厅专家进校诊断和指导，通过专家把脉、 查找问题、系统分析、立足实际、改进提升，在一定程度上纠 正了“三化”问题，专业结构进一步优化，内部治理能力和人 才培养质量进一步提升。建