第1课社区的公共设施-HeatherGemmenWilson.DOC

第一单元第1课了解社区的各种设施所在的位置和使用情形。明白社区公共设施和社区成员的生活是息息相关的。知道爱护公共设施人人有责，能够自觉爱护社区公共设施。通过调查比较分析，了解社区公共设施的使用情形。自觉爱护社区公共设施。会借助相关的社区公共设施解决生活中的实际问题。自觉爱护社区公共设施。2课时1课时1．了解社区的各种设施所在的位置和使用情形。2．明白社区成员每天的生活都离不开公共设施。介绍社区设施1）师：同学们，前两天，大家对自己社区里的公共设施作了了解，现在老师很想知道大家所在社区的公共设施情况，谁愿意向大家介绍一下？2）教师小结：看来，我们的社区的设施挺齐全的，有的设施还很现代化，这说明我们的生活水平在不断地提高。交流调查发现小组讨论调查结果2）小组代表汇报调查结果，教师予以评价。教师和学生共同探讨，深入研究公共设施的使用情形。3）按照讨论的结果，学生完善自己的调查表。描绘“社区的一天”社区的设施和我们的生活是息息相关的，每天，我们都能看到老年人、中年人、青年、小孩在社区活动的身影。现在，我们来看看老人是怎样描述他的社区生活的。（点击动画 你自己在一天中，又分别使用过哪些公共设施呢，谁来介绍一下？填课文中的表格。从刚才的交流中，你觉得不同人群对社区公共设施的需总结2．拓展2课时1．知道并学会借助相关的社区公共设施解决生活中的实际问题。2．知道爱护公共设施人人有责，能够自觉爱护社区公共设施。1．精彩辩论明确双方观点明确辩论要求表达观点要有条理。辩论时要注意礼貌。双方展开辩4）教师小结：情景表演创设情景2）小组讨论（先允许学生有各种不同的方法，比如可以打电话到社区医院，可以跑到社区的药店买药等，再想想哪种方法最可取。）3）现场表演情景剧教师小结：畅谈设想教师出示有关图片，让学生根据图片内容讲述该如何维护社区公共设施。（点击图片“维护”）2）结合实际说说自己是怎样来维护社区公共设施的。第2课 知道邻里和睦对每一个社区成员都非常重要，知道社区居委会在这方面所起的作用。 学会正确处理邻里矛盾。2课时1课时 了解邻里之间和睦相处的重要性，体会“远亲不如近邻”的意思。 当邻里之间发生矛盾时，要学会正确处理。导入1. 故事引入 　　师：同学们，让我们先来听一个很久以前的故事。 （教师点击录音故事“六尺巷的故事”） ⒉ 谈谈感受 师：听了这个故事你有什么感受呢？ 学生自由发言。 ⒊ 小结揭题 　　师：同学们，社区是我们的家园，邻里和睦相处对社区的每一个成员都非常重要。今天我们一起来学习第二课《和睦相处》。齐读课题。 学习 １、发现和睦(教师点击录像“邻居节”)真情体验 师： 辨析导行总结全课、提出希望2课时 了解居委会的成员组成和具体的职责。 知道社区成员间的和睦相处离不开居委会的作用。 了解居委会 评议五好家庭。第3课2课时1课时1．教师准备：社区开展节日活动的照片（录像）。2．学生准备：准备关于社区节日和社区环境方面的照片；采访社区居委会、社区居民，登陆所在社区网等方式了解社区不同的成员节日生活的情况；以小组为单位去社区调查，采访不同人群的活动场所,并以图文或者表格的形式完成“关于社区学院与普通学校的区别”的调查报告。录像导入小结揭题 学习1. 社区节日我来说 话说社区节日品味社区节日度“六一”这里有几张同学们准备的社区活动的照片，你知道这是谁在欢度什么节日吗？B）我们班有没有同学参加过社区组织的儿童节活动？社区组织了哪些活动？你有什么收获？C）小结过渡闹“元宵”正月十五闹元宵！元宵节时，你参加过社区的哪些活动呢？你有什么收获？B）请你想象一下：如果没有社区举行的这些活动，你的元宵节还会这么精彩吗？C）在元宵节的社区活动中，我们看到了社区居民都赶来参加了，有的还做志愿者，和社区干部一起做好工作呢！其他居民积极地参与在活动中。社区每一个居民都在活动中享受生活的快乐，享受和谐的快乐。其他节日D. 小结 师：从刚才的交流中，我们可以感受到社区里的男女老少都有属于自己的节日。这些节日，是精彩的社区生活的一部分，它让我们每个人的生活变得更加精彩！ 　　2.社区生活大家谈说一说看一看比一比A．社区学院的性质和作用是什么？B．社区学院与普通学校有什么区别？(4)想一想社区为什么要组织不同的人群开展活动呢？B．你想对社区居委会说些什么？你有什么社区活动方案想推荐给社区居委会？(5)小结3．社区环境人人爱。夸一夸议一议刚才的介绍留给你的最大的印象是什么？社区环境为什么会这么美？小结 拓展作业指导2课时3．产生热爱社区、热爱生活的美好情感，并为共建社区美好明天献计献策。1．学生准备思考题：难道社区里每个人的生活都是如此精彩吗？共创幸福晚年。1）议老人A．你的爷爷奶奶外公外婆平时在社区参加些什么活动？B．如果没有这些活动，他们会怎么样？小结听录音观录像提建议