2009河北精品课程申报书-保定学院.DOC

附件3： 2010年度河北省精品课程 申 报 书 （本科） 学 校 名 称 保定学院 课 程 名 称 中学物理教材教法与实验 课 程 层 次 本科 课 程 类 型 理论为主课程 所属一级学科名称 04教育学0401教育学类2010年03月30日/jpkc/ 网站用户和密码 河北省教育厅制 二○○九年三月 填 写 要 求 以word文档格式如实填写各项。 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。 除课程负责人外，根据课程实际情况，填写3～4名主讲教师的详细信息。 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。 课程负责人情况 1-1 基本 信息 姓 名 张喜荣 性 别 女 出生年月 1963年05月 职 称 教授 电 话 学 位 硕士 职 务 实验室主任 传 真 03125972222 所在院系 物理与电子工程系 E-mail zxryy315@126.com 通信地址（邮编） 保定学院物理与电子工程系 071000 研究方向 课程与教学论 1-2 教学 情况 近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实训、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学研究和教学改革成果、教师的荣誉、表彰/奖励（不超过五项 近五年来讲授的主要课程：《中学物理教材教法与实验》专业基础课 周学时3 ，五届，400人；《研究性学习》专业基础课 周学时2 ，五届，600人；《物理测量与评价》专业基础课 周学时2 ，五届，400人《物理技术》专业基础课 周学时2 ，三届，100人。承担的实践性教学：《中学物理实验技能训练》周学时2 ，五届，300人；教学实习60人。 主持的教学研究课题：《光学启蒙教育的研究》中国教育学会物理教学专业委员会1999年——2003年；《中学物理疑难问题研究》校级课题，2001—2004年；《综合实践活动案例设计与应用》河北省教育科学“十五”规划课题2004年——2007年；河北省教育厅“十一五”课题《中学物理教材教法与实验自主学习策略研究》2007年——2009年。均已圆满结题。 作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文： 1、光学启蒙教育的研究与实践《物理教师》2001.12并被人大复印刊物全文转载 2、结构分析法在物理教材分析的应用《保定师专学报》2001.4 3、贴近学生生活改革光的知识教学《天津师大学报》2002.4 4、高师物理教材教法课程改革探讨《物理通报》2003.11 5、“安全用电与家庭电路”综合实践活动案例的设计与应用《物理教师》2005.6并被人大复印刊物全文转载 6、物理教学反思之我见《中学物理》（高中版）2006.12 7、“镜子的世界”研究性学习案例设计与应用《物理教师》2006.10 8、“教案学案一体化”在初中物理光学教学改革中的尝试《河北师大学报》（自然科学版）2007第31卷 9、物理教材教法课程自主学习策略研究《物理通报》2008.8 获得的教学研究和教学改革成果、教师的荣誉、表彰/奖励： 1、2002、12获得河北省第四届人文社科奖三等奖 2、2003、8获河北省教学成果奖三等奖 3、2004年被评为保定市新世纪学术技术带头人 4、2005年《光学启蒙教育的研究》课题获保定市教学成果一等奖 5、2009年获河北省教学成果奖三等奖 6、2009年获全国首届物理教学技能大赛优秀指导教师奖 1-3 学术 研究 近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的科学、技术研究成果/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项） 在国内外公开发行刊物上发表的学术论文： 1、粒子束在气体系统中的碰撞频率和反应速率系数《大学物理》2007.6 第二 2、合作目标系统的辐射效率《红外技术》2008.3 第三 课程类别：基础课、专业（技术）基础课、专业主干课 课程负责人：主持本门课程的主讲教师2. 主讲教师情况⑴ 2⑴-1 基本 信息 姓 名 管潇津 性 别 男 出生年月 1965年10月 职 称 副教授 电 话 0312-5972037 学 位 硕士 职 务 教务处副处长 传 真 0312-59722