金属的化学性质(上课稿).pptVIP

金属的化学性质 [研究1]金属与氧气的反应 回顾与讨论： 请同学们回忆在氧气的化学性质中，我们研究了哪几种金属和氧气的反应？你还能回忆起这些反应的现象吗？ [研究1]金属与氧气的反应 回顾与讨论： 请同学们回忆在氧气的化学性质中，我们研究了哪几种金属和氧气的反应？你还能回忆起这些反应的现象吗？ 镁带、铁丝和氧气的反应 2Mg + O2 2MgO 3Fe + 2O2 Fe3O4 ? 镁、铝在常温下就能与氧气反应。 铁、铜在常温下不能与氧气反应， 但在高温时能与氧气反应。 金即使在高温时不能与氧气反应。 判断金属活动性的方法一： 根据金属与氧气反应的难易程度或者反应现象的剧烈程度判断 思 考： 1．为什么铝具有优良的抗腐蚀性能？ [研究2]金属与酸的反应 实验探究： 在4只试管里分别放入两小块镁、锌、铁、铜，再分别加入约5 mL稀盐酸，观察现象，比较反应的剧烈程度。如果有气体生成，判断反应后生成了什么气体？（用燃着的小木条放在试管口检验） 镁、锌、铁、铜与盐酸反应比较 金属与盐酸反应的比较 金属与盐酸反应的比较 通过上述探究你能比较出镁、锌、铁、铜的金属活动性强弱吗？  （Mg Zn Fe） ( H ) Cu 根据金属是否与酸反应或反应的剧烈程度判断金属的活动性强弱 根据金属是否与酸反应或反应的剧烈程度判断金属的活动性强弱 研究三：金属与盐溶液的反应 可根据金属能不能把另一种金属从其盐溶液中置换出来，判断金属活动性的强弱 小 结： 1、金属的化学性质： 习题： 3.根据金属活泼性顺序判断，下列各组内的两种物质，相互之间不能发生化学反应的是( ) A．镁与稀硫酸 B．银与稀盐酸 C．锌与硫酸铜溶液 D．铝与硝酸银溶液 4.下列各组实验，不能说明镁和铜的金属活动性强弱的是( ) A．镁条和铜丝分别插入稀硫酸中 B．镁条和铜丝分别插入氯化钠溶液中 C．铜丝插入硫酸镁溶液中 D．镁条和铜丝分别在空气中点燃 5.为测定a、b、c三种金属的活动性强弱，某同学将金属a、b、c分别放入稀硫酸中，b溶解并产生气泡，a、c不反应；另将a放入c的硝酸盐溶液中，a表面析出c。据此分析，三种金属的活动性由强到弱的顺序为( ) A．b、a、c B．c、b、a C．b、c、a D． a、b、c 6.现有X、Y、Z三种金属，把X、Y分别插人Z的硝酸盐溶液中，X无反应，Y表面上析出Z。判断这三种金属活动性由强到弱的顺序是 ( ) A．Y Z X B． Y X Z C．X Y Z D．X Z Y 7.葛洪是我国晋代慕名炼丹家。在其著作《抱朴子》中记载了这样一件事情：葛洪之妻鲍姑用铁勺盛 “曾青“(硫酸铜溶液)，几天后，葛洪发现了一个奇妙的现象：铁勺变成了黄灿灿的“金勺”，葛洪的徒弟高兴得跳了起来：“点铁成金啦!”俗语说：“真金不怕火炼”。葛洪把“金勺”放在火上烘烤，“金勺”变成了黑色。虽然没能够“点铁成金”，但是，葛洪却因此发现了“湿法冶金”。 （1）写出上文中“点铁成金”和“金勺”变成黑色的两个反应的化学方程式 。 （2）这两个反应分别属于化学反应基本类型中的 ， 。 8.“蚀刻”是制作印刷模板的一种方法。现用“蚀刻”的方法制作“福娃”的印刷模板，制作过程如下：①用稀盐酸除去金属板表面的“锈斑”，再进行打磨等处理；②在金属板上镀一层防酸材料——蜂蜡；③在上面刻出“福娃”图像；④用稀盐酸对其表面进行处理，稀盐酸就能“吃掉”金属；⑤除去蜂蜡镀层，金属板上显出“福娃”。根据上述制作过程回答下列问题： （1）制作印刷模板的金属可选用___________（选填“铁”、“银”或“铜”）。 （2）制作此模板依据的原理　　　　　　　。 10.商代的司母戊方鼎标志着我国在3000多年前青器铸造已达到一个较高的水平。西汉时期，我国首开“湿法炼铜”之先河，西汉刘安所著的《淮南万毕术》中已有“曾青得铁化为铜”