第一节 人口与人种（第2课时）习题课件(共28张PPT).pptx

第四章居民与聚落

第一节人口与人种

(第2课时)

01课课程程标标准准

05同步训练

06素养提升

03课前预习

04精巧点拨

02思维导图

目录

1.运用地图和其他资料归纳世界人口增长和分布的特点

2.举例说明人口数量过多对环境及社会、经济的影响

3.说出世界三大人种的特点，并在地图上指出三大人种的主要分

布地区

课程标准

思维导图

一、人口问题

1.一个地区保持合理的人口___数__量_____和人口增长___速度，可以促进经济和社会的发展。所以，一个地区人口数量过多或过少，人口增长过快或过慢，都会成为___人__口_____问题。

2.为了解决人口问题，各国都制定了相应的人口政策，以使人口的增长与____社___会____、经济____的发展相适应，与___环___境_____、____资___源相协调。

课前预习

二、不同的人种

3.根据___体___质____方面的特征，人类可以分为白种人、 黄种__人和___黑种人三个主要人种。

4.不同人种虽然有体质上的差异，但没有优劣之分，所有人种都是___平__等_____的。

4.黑种人分布最广的大洲是非洲，但美洲也有一定数量的黑人，其原

因是什么？

历史上，非洲的黑种人被西方殖民主义者当作奴隶贩运到了美洲，

因此美洲有一定数量的黑人。

人口问题

具体表现

解决措施

数量过多、增长过快

环境问题

水土流失、土地沙漠化、水污染、大气污染等

科学地制定人口政策，使人口增长与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相

协调

资源问题

水资源短缺、耕地减少、粮食短缺等

社会问题

__就___业__困__难__、____饿____困__、居住条件差、交通压力增大等

1.人口问题及解决措施。

表4-1-3

精巧点拨

人口问题

具体表现

解决措施

人口增长过慢

劳动力短缺

___________________

科学地制定人口政策，使人口增长与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相

协调

____国__防__兵__源__不__足______

社会抚养___老__年__人_____的负担加重

续表

人种

主要分布区

黄种人

___亚_____洲东部，美洲(印第安人)和北冰洋沿岸(因纽

特人)

白种人

___欧____洲、北美洲、非洲北部、亚洲西部和南部及大洋洲

黑种人

___非_____洲的中部和南部

2.世界三大人种的分布。

表4-1-4

一、单项选择题

知识点①：人口问题

1．下列有关人口问题的叙述，正确的是(B)

A．人口增长速度越慢，社会的负担越轻

B．人口增长必须与资源、环境相协调

C．城市人口急剧增长，对城市环境、交通影响不大

D．人口增长过快，是发达国家普遍存在的问题

同步训练

人口的急剧增长给人类生存和发展带来一系列的问题。据此读漫画

《愁》(图4-1-7)，完成2~3题。

2．造成世界人口急剧膨胀的主要原因是(C)

A.人的生育能力大大提高

B.世界生态环境的改善

C.医疗卫生事业进步，死亡率下降

D.经济发达国家人口增长过快

3．漫画反映的人口增长过快带来的问题是(A)A.耕地不足，粮食供应紧张

B.就业困难，社会抚养老年人的负担加重

C.劳动力增加，促进世界经济发展

D.人口大量流入城市，生活水平迅速提高

读日本人口年龄结构的变化图(含预测)(图4-1-8)，完成4~5题。

4.该图反映日本的人口问题是(C)

A.人口基数大B.人口增长速度快

C.人口老龄化严重D.人口密度大

5.缓解图中反映的人口问题，可以采取的措施是(B)

A.控制生育B.鼓励生育

C.晚婚晚育D.提高人口质量

知识点②：不同的人种

6.区别人种的主要根据是(D)

A.经济生活水平和文化程度

B.居住地区和生活水平

C.风俗习惯、语言文化、宗教信仰

D.肤色、眼色、毛发、脸形等体质特征

7~8题。

7.下列描述与“龙的传人”特征不相符的是(C)

A.面庞扁平B.肤色淡黄

C.体毛较多D.头发黑直

歌曲《龙的传人》唱道：“古老的东方有一群人，他们都是龙的传

人；黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人……”据此，完成

8.歌词中描述