新人教版小学英语五年级下册全册教案.doc

2014学年下学期教学工作计划 全 册 教材的简要分析 全册教材从内容形式方法插图及装祯设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣为宗旨。教学内容紧密联系小学生的生活和学习实际，选择话题充分考虑到小学生的需求，本册书共6个单元，2个复习单元，每单元分ABC三个部分，共10页。复习单元为6页。每单元须六课时左右，约40课时。X k B 1 . c o m 教材设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。同时，有吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合，以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。 课程标准对全册教育教学的要求 1、能听、说、读、写69个短语和单词以及14组句子和6个谚语句子。（包括日常活动、季节、生日、电话用语、动物和野营等几个话题）。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 2、能听、说、认读85个单词。 3、能听懂、会唱6首歌曲。 4、能理解6个幽默小故事。 5、能了解6项简单的语法知识。 学 期 教 学 重 点 及 难 点 学习一天中不同时间段学习和生活起居情况的表达，尤其是学会使用频度副词谈论日常生活； 2、问答最喜欢哪个季节并陈述原因； 3、学习12个月份的名称、每个月的主要活动和与序数词有关的日期表达法； 4、学习现在进行时，能够简单描述自己或他人正在做什么，询问他人正在做什么，询问动物正在做什么并作答； 5、学习形容词性和名词性物主代词的用法。 6、学习祈使句的用法。 改 进 教 学 、 提 高 教 学 质 量 的 主 要 措 施 1、认真钻研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求。 2、尽可能使用多种方式教学，激发学生的课堂兴趣。 3、及时与学生沟通，及时改进教学中存在的问题和不足 4、注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差。 5、重视语音的训练，进一步复习巩固音标。 6、扎实训练四会句型，切实掌握语言材料。 7、在课堂上多开展一些有趣活动、游戏。让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语 学 研 究 专题名称 研究时间 成果形式 教 学 内 容 及 进 度 周 次 日 期 教 学 内 容 计划课时（节） 新 授 课 复 习 实 践 检 测 合 计 实 际 课 时 1 第一周 Unit 1第一、二课时 2 2 2 第二周 Unit 1第三、四课时 2 2 3 第三周 Unit 1第五、六课时 2 2 4 第四周 Unit 2第一、二、三课时 3 3 5 第五周 Unit 2第四、五、六课时 3 3 6 第六周 Unit 3第一、二、三课时 3 3 7 第七周 Unit 3第四、五、六课时 3 3 8 第八周 期中复习，期中检测 2 1 3 9 第九周 Unit 4第一、二、三课时 3 3 10 第十周 Unit 4第四、五、六课时 3 3 11 第十一周 Unit 5第一、二、三课时 3 3 12 第十二周 Unit 5第四、五、六课时 3 3 13 第十三周 Unit 6第一、二、三课时 3 3 14 第十四周 Unit 6第四、五、六课时 3 3 15 第十五周 期末复习 2 1 3 16 第十六周 期末复习 2 1 3 17 第十七周 期末复习、期末检测 2 1 3 18 19 20 21 学科电子教案 主备人： 总第 1 课时 教学内容 Unit 1 My day Period 1 Section A Let’s learn Ask and write 课 型 新授课 教学目标 1. 能听、说、读、写do morning exercises, eat breakfast, have…class, play sports, eat dinner。 2. 会说句型：“When do you do morning exercises/…?”并能回答“At…o’clock.”。 1. 掌握Let’s learn中的动词短语并能用于回答问询作息时间。 2. 掌握单词exercises的正确