原创力文档- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
十九 雪
一、目标导学
1.理解作者所描绘的“江南的雪”和“朔方的雪”的特点。（重点）
2.理解作者通过“江南的雪”和“朔方的雪”所表达的理想世界及精神追求。（难点）
二、自主预学
1．一读课文积累生字词。
（1）给加点字注音或写字。
粘结（ ） 粘连（ ） 旋转（ ） 旋风（ ）
褪色（ ） 褪下袖子（ ） 脂粉奁( ) 磬（ ）口
凛（ ） 冽（ ） 胡die( )
（2）解释下列词语。
博识：
凛冽：
天宇：
精魂：
消释：
升腾：
2．阅读课文附录部分《追求美好理想的心声》（p59---p61），了解写作背景二读课文。
感受文章描绘的画面。听读完毕，学生用自己的语言描绘自己感受到的画面。
（4）将你在阅读中的疑问摘要如下：
__________________________________________________________________________
三、互动探究
（一）指导朗读:从语速、语气、重音、节奏或思想感情等方面指导学生朗读。学生齐读课文。
（二）三读课文，赏雪景。
1．读江南雪景图， 学生阅读课文1---3段，思考：
江南的雪的特点是什么？作者是怎样描写的？(提示：正面描写、侧面烘托，虚写、实写)
文档评论（0）