心理健康教育第六讲课件.pptVIP

《心理健康教育》交友与恋爱心理 教学目标： 1、理解爱情的概念 2、正确处理好学习与恋爱的关系 3、区分爱情与喜欢 4、树立正确的恋爱观 5、正确处理恋爱中的问题（单相思和失恋） 什么是爱情？ 你对爱情是怎么理解的？ 让你最感动的爱情故事是什么？ 一、爱情的概念 爱情是世界上最复杂的情感现象。几乎在所有的文化中，最美丽的故事和传说都是有关爱情的。 爱情是人际吸引最强烈的形式，是身心成熟到一定程度的个体对异性个体产生的有浪漫色彩的高级情感。 世界上最经典的婚姻爱情感言 在真正幸福的婚姻中，友谊必须与爱情融合在一起。?　　 ------------------------------法国作家莫洛亚 什么叫浪漫？明知那个女孩儿不爱他，还送给她999朵玫瑰；?什么叫浪费？明知那个女孩儿爱他，还送给她999朵玫瑰。 ----------------------某青年作家定义浪漫与浪费? 　　 爱意味着了解 爱意味着责任 爱意味着成长 爱意味着承诺 爱意味着信任 爱意味着容忍 爱意味着博大 爱意味着需要 真爱的特征 忍耐的 仁慈的 忠实的 保护对方的 有盼望的 作出终生承诺的 利他的 不嫉妒，给对方空间的 其特点是： 1、相异性 2、成熟性 3、高级性 4、生理性 5、利他性 爱情的基本倾向是奉献。判断一个人对 异性有无爱情、强度如何，可以通过“是 否发自内心，帮助所爱的人做其期待的 所有事情”这个指标来衡量。 最完美的产品在广告里，最完美的人在悼词里，最完美的爱情在小说里，最完美的婚姻在梦境里。? --------人人都希望完美，但这只能追求而不能指望 爱的含义 一天夜里，在空荡荡的高速公路上。 男孩驾着摩托车带着女孩超速驾驶。 他们彼此深爱。 天上月明星稀，空气冷冷清请。 耳畔急速而过的风声越来越响。 摩托车引擎像是马上要撕裂了。 女孩：“慢一点，我害怕。” 男孩：“不，这样很有趣” 女孩：“慢一点，这样太吓人了。” 男孩：“好吧，那你说你爱我。” 女孩：“好。。。我爱你。。。现在可以慢下来了吗？” 男孩：“紧紧抱我一下。。。” 女孩马上紧紧拥抱了他一下。。。。 男孩：“你可以摘下我的头盔自己带上吗？它让我觉的不舒服，干扰我驾车。” 第二天，报纸报道： 一辆摩托车因为刹车失灵而撞毁在一幢建筑物上。驾车的男孩知道刹车失灵。但他没有让女孩知道，因为那样会让女孩受到惊吓。相反，他让女孩最后一次说爱他。他让女孩最后一次拥抱他。并且，他让她戴上自的头盔。结果，他救了女孩，自己却死了。 死了都要爱 评论： 太多太多的感人故事都是这样：悲剧演绎了爱情，见证了忠诚，但留下的是一辈子的感动、忏悔和眼泪。无疑这不是幸福——幸福，应该是为了对方而活着、陪伴对方而活着，所以我们要知道“珍惜”，懂得“奉献”。 二、正确处理好学习与恋爱的关系 在校大学生，一般在18—24岁之间，年龄小，思维活跃。很多恋情的发展都是不理智的，给身心带来了很大的伤害。 大学期间是人生发展的重要时期，爱情是“可遇而不可求” ，所以要端正心态，努力学习。 正确处理好学习和恋爱的关系。 三、爱情与喜欢 与爱情最容易混淆的一种人际吸引形式是喜欢。社会心理学家鲁宾对爱情和喜欢的关系进行了系统研究，发现爱情不是喜欢的一种特殊形式，爱情与喜欢根本就是两种不同的情感。 日常生活中“我喜欢他（她），但不爱（她）”的现象经常发生。 爱情与喜欢的区别主要在三个方面： 1、依恋 卷入爱情的双方在感到孤独时，会高度特异性地去寻找对方来伴同和宽慰，而喜欢的对象不会有同样的作用。 2、利他 “我宁愿自己吃苦，也不让我爱的人受苦”。最自我中心、自私自利的人，在恋爱中也会表现出某种理解、宽容、关怀和无私。 3、亲密 恋爱的双方，不仅对对方有高度的情感依赖，而且会有身体接触的需求。 通常情况下，社会化水平比较高的成年人能区别喜欢和爱情，但个别成人，特别是相当部分的大学生，不能很好的区分依赖、尊重、喜欢与爱情。 趣味故事： 成熟的称得上真爱的恋情有几个阶段： １、共存 ２、反依赖 ３、独立 ４、共生 减肥与爱有关 从前有两只小猪，他们过着无忧无虑的生活，他们互相爱着。 每天主人送来吃的时候，公猪总会先让母猪吃，等她吃饱了再上去吃母猪吃剩下的东西，每天晚上公猪总是给母猪放哨，他生怕主人趁他们熟睡时把母猪拉出去宰了。 日子一天天地过去，母猪日渐长胖，而公猪则一天天瘦下去。 有一天，公猪突然听见主人在跟屠夫商量，要把长势好的母猪杀了卖掉，公猪伤心至极