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人物： 男一号（睿睿）：男、四年级学生，聪明、睿智、活泼机灵、反应灵敏等。 男二号（诺诺）：男、四年级学生，可爱、反应有点慢、心思细腻等。 女一号（琪琪）：女、四年级学生，机智、善解人意。 旁白：女、20 岁 注：显示内容中的粉色字体为提示性文字，不排到平面中去；旁白中绿色字体为有动作的配音；画面效果中红色字体为特别注意 课件编号：江苏-数学-小学四上-空间与图形-16 版本号： V1.0 课程名称： 角的分类 脚本撰写人： 朱殊姝 更新日期： 2013-01-17 审核人： 潘慧玲 审核日期： 镜头 景别 画面效果描述 画面内容 台词 时长 音效 备注 序号 根据范例“空间与图 角的分类 1 形”中统一的片头出现 【1】旁白：角的分类 方式 【1】教室里男二号坐在 【1】旁白：在一次课间休 课桌前，从桌肚里拿出 息时，睿睿突然拿出一个奇 怪的硬纸条，立刻吸引了诺 硬纸条（参考图二，此 诺和琪琪的注意力。 时硬纸条合并在一起） 【2】女一号 （疑问语气）： 放在课桌上，男一号、 这是什么呀？ 镜头从学校 女一号走了过来，两人 【3】男二号：这是我在上 围着课桌站立； 学路上捡到的。 整体外观切 2 【2】女一号嘴巴，眼睛 图一（男一号坐在课桌前） 【4】男一号：（特别感兴趣 入到某间教 动起来（说话的时候嘴 请将图一中，桌上的小药箱换成图二 的口吻）嘿，这个真有趣， 室 巴一张一合，眼睛眨一 中男孩手中的“尺子”，注意，将“尺 它还能转动。 眨），指着硬纸条； 子”材质换成硬纸条；并将男一号设 【5】男一号：哈哈，你们 【3】男二号头微微向右 置为坐在课桌前。 看这样，就形成了锐角。 抬起，右手举起放在嘴 【6】女一号：你试一下， 边，做回忆状，嘴巴， 将两条边转动至互相垂直 眼睛动起来（说话的时 （停顿1s），嘻嘻，这样就 候嘴巴一张一合，眼睛 形成了直角哦。 眨一眨），同时男二号头 【7】男二号：（兴奋的语气） 上出现提示框，马路， 咦，好神奇啊，我来试试！ 此硬纸条组合躺在路 （停顿1s）哈哈，这样就 上），说完后头和手恢复 形成了钝角了。 原状； 【8】男二号：（疑问的语气） 画面切到男一号，做出 图二（小男孩换为男一）