鲁教版九年级第四单元.ppt

第10课共同描绘美好未来 第11课走向世界的中国 1、当今世界的主题是什么？126 2、当今世界的发展的趋势是什么？★128 3、我国在国际中的地位和作用是什么？★129--130 4、我国面临怎样的机遇和挑战？★131--132 5、我们应怎样抓住机遇、迎接挑战？★132 6、开放的中国对青少年提出怎样的要求？★133--135 第11课走向世界的中国 第11课走向世界的中国 第12课美好人生我选择 1、怎样正确认识和对待考试焦虑现象？137--138 2、怎样正确认识和对待就业和择业？141 3、人才的含义是什么？143 4、我们应怎样才能成为祖国需要的人才？★144 5、怎样才能使自己的人生更有意义？★146--148 6、学习初中政治课的目的是什么？ 第12课美好人生我选择 作业： 1、汉中市某初中九年级的同学在学习了《共同描绘美好未来》的内容后，决定以“构建和谐社会，建设和谐汉中”为主题，制作一个宣传网页。现在前期策划和准备已完成，请你参与制作，完成以下四个版面的内容： （1）展望未来：请描述“和谐汉中”的前景。 （2）立足当前：建设“和谐汉中”的根本任务是什么？ （3）献计献策：为建设“和谐汉中”提两条建议。 （4）计划打算：作为一名汉中市民，你准备怎样增强公民意识，为建设“和谐汉中”添光彩？ 2、 A、只要把握现实，有无理想无所谓。 B、理想与现实既有区别，有相互联系。 （任选一种观点进行辨析） 重要知识点 1、（ ）是最大的就业。 2、社会职业只有（ ）不同，没有（ ）之分。 3、成才的关键是（ ）。 4、有价值的人生追求主要表现在（ ）三个方面。 5、（ ）是进步的根基。 6、在学习型社会中，我们应树立（ ）观念。 7、人生的意义不在于（ ），而在于（ ）。 8、（ ）是初中思想品德课的追求，也是我们一生的追求 检测题 1、 在抗震救灾的战役中，哪里有险情，哪里就有飘扬的军旗，就有奋不顾身的共产党人，从这些英雄的身上，我们看到了 （ ） ①坚定的理想信念 ②奉献社会的人生价值 ③集体主义的价值观念 ④英雄人的决定作用 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ B 2、 初中学业即将结束，小强同学根据自身情况，准备报考职业学校，学习他最感兴趣的汽车维修专业，但遭到父母的强烈反对，批评他太没出息。他说服父母的理由是 （ ） ①只要具有一定技能，能够进行创造性劳动，为社会作出贡献的人，都是社会尊重的人才 ②社会不仅需要科学家这样的人才，也需要各层次的技术型人才 ③掌握汽车维修技术，将来一定能赚大钱 ④无论报考哪一类学校，都要把社会需要和个人实际相结合，给自己一个恰当的定位 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④ D 3、目前我国的人才市场供求现状是：大学生易寻，高技工难觅。这告诉我们 （ ） A．上大学不如上职业学校实惠 B．设计职业理想时应考虑社会发展的需求 C．我国已不需要高素质的人才了 D．设计职业理想时只考虑个人的兴趣爱好 4、 胡锦涛总书记在给四川灾区桂溪初级中学学生的回信中谈到：把党和人民的关爱变成激励自己不断进步的动力，用知识成就理想，用美德塑造人生，长大以后更好的建设家乡、报效祖国，这启示我们要（ ） ①做一个德才兼备的人 ②努力学习，不断进取 ③在不断奉献中实现人生价值 ④勇于承担时代赋予我们的历史责任 A．①②③ B．①②③④ C．①② D．①②④ B． B 材料一： 1、 材料二：就业问题“不但关乎生计更关乎尊严”。罗刚08年从莱芜职业技术学院毕业，在新竞聘公务员、教师等职业屡次失败后，他立足现实，在家乡承包山林，办起了绿色畜禽养殖基地，用自己的智慧和力量在创业之路上谱写了华美篇章：经营两年来，实现产值80万元，并且帮助多人解决了就业问题。罗刚感慨的说：“我觉得现在活的很有尊严!’’ 结合上述两则材料，请你谈谈罗刚过上“有尊严的生活”的经历对我们有什么启示? ①选择职业应树立正确的职业观念，社会职业只有分工不同，没有高低贵贱之分；应正确认识自我，给自己恰当定位；还需要正视竞争，敢于竞争。（3分） ②自主创业是就业的一条重要途径，创业是最大的就业。（2分） ③培养艰苦奋斗精神。只有保持和发扬艰苦奋斗的精神，才能排除就业道路的困难，战胜各种风险，取得成功。（1分） 2、2009年10月