农民田间学校培训模式及方法的创新与探索.pdfVIP

农民田间学校培训模式及方法的创新与探索 河南省农业广播电视学校民权分校 李艳丽 民权县农广校根据上级提 出的 分蘖、群体 的调查与计算方法 ，为 （四 ）利用 “土专家”和技术 培育新型职业农民的有关文件精神 ， 小麦如何管理打下了 良好基础 ，真 能手授课模式 结合民权县实际 ，紧紧围绕创新农 正达到了学校在农村、课堂在 田间、 在教学过程 中，除专业技术教 业经营体 制 ，坚持立足产业、政府 培训见实效 的 目的。2014 年 ，在王 师授课外 ，我们穿插利用具有种植 主导、多方参与、注重实效的原则 ， 桥镇 韦博种植专业合作社举办 的田 丰富经验 的庄稼能手或具有某种特 着力培育新型农业生产经营主体 ， 间学校 ，招收新型职业农民学员 47 长 的 “专家”给学 员授课 、演示 ， 转变农业发展方式 ，初步培养了一 人 ，用 15 天的时间完成了 150 个课 效果显著。2014 年 ，在本校举办 的 支有文化 、懂技术、会经营 的新型 时的培训 ，得到了广大学员的认可 双塔 乡花生种植班期间 ，我们抽 出 职业农民队伍 ，有效地促进了民权 和赞赏。2016 年 ，韦博种植专业合 一个上午的时间 ，让花生协会会长 县的农业生产发展。 作社 田间学校 ，又开办了 49 人的设 张兴隆给学员授课 ，他 虽然没有理 一、指导思想 施蔬菜生产专业新型职业农民培训 论讲解 ，但他把实际操作给大家讲 以习近平总书记 系列讲话精神 班 ，截至 目前 ，已经有一半学员承 得头头是道 ，使人耳 目一新 ，受到 为指导 ，以科学教学方法为依托 ， 包了 0.33 hm2 的蔬菜大棚 。 学员的欢迎。学员孙彩彬 ，是 当地 以培育高素质新型职业农民为 目标 ， （二 ）参与、互动模式 的花生种植能手 ，他上台介绍了花 立足民权县实际 ，创新教学模式 ， 学校改变以往教师唱 “独角戏” 生封垄后 ，撒施尿素如何不粘在叶 认真总结经验 ，争取民权农广校农 的老方法 ，实行教师走 出讲 台 ，来 子上 ，避免烧叶 的技巧 。具体操作 民田间教学工作再上新台阶 。 方法为 ：用一根 3 m 长 的棍棒 ，把 到学员中间 ，充 当主持人角色 ，调 二、教学模式及方法的创新 动每个学员的积极性 。为了激发学 一条绳子两端 系在棍棒两头 ，然后 2016 年 ，河南省农广校民权分 将绳子 中间系在撒肥料人的后腰带 员的学 习兴趣 ，避免疲劳 ，我们在 校对 18 个 乡镇 的 80 户种粮大 户、 上 ，人在前面撒 ，肥料随机被棍棒 教学过程 中加入了游戏、文艺节 目 养殖大户、家庭农场、涉农专业合 从花生叶子上拉下地面 ，施肥效果 表演、播放科教片、问题抢答奖励 作社等新型农业生产经营主题进行 很好。民权县北关镇农民王家升 ， 等项 目，寓教于乐 ，让学员与老师 了排查摸底 ，通过实地调查走访 ，