王为文集：哈佛喜欢酷2代未来需要酷2代.docx

王为文集——哈佛喜欢酷二代，未来需要酷二代看看这些年，越来越多的国际名校在中国招生——高分低能的孩子越来越惨，酷二代们越来越牛！哈佛们，喜欢什么样的孩子？酷二代、有潜质的孩子、天才……有戏！乖乖的、绵绵的、听话的、温顺的……基本没戏！不信？请看——哈佛招生标准哈佛每年录取约2100名新生，绝大多数都是在学业、课外活动与个人特质上都有杰出表现的.在美国，申请大学有一套繁杂的程序，和以标准考试成绩定案的亚洲国家有很大不同。美国学生不仅也要考标准考试，还需同时顾好高中在校平均成绩、积极参与校内外活动，与准备无数申请文件等。即使如此，学校的录取标准对一般人来说仍是个谜。每年许多优秀的学生被理想学校拒于门外，却不得而知被拒的理由，更多的家长为孩子的努力感到惋惜，有些则对申请大学的准备方向越来越无所适从。他们想知道，到底名校的录取标准为何？哪些是他们认为最重要的条件？而什么样的申请者才是他们的理想候选人？纽约时报日前与哈佛大学合作，开放读者提出有关申请（哈佛）大学的疑问，由长期担任哈佛大学招生与财务补助办公室主任的费兹西蒙斯（William R. Fitzsimmons）负责解答。以下为问答摘要。入学标准费兹西蒙斯开门见山表示，哈佛大学的招生目标就是网罗最优秀的学生。很多人认为「优秀」取决于标准考试成绩、在校平均成绩与班级排名等，他认为这是合情理的联想，实际应用起来也可替学校省去很多麻烦。但他说，哈佛在这些客观衡量标准之外，同时应用了更为复杂的系统来判断申请者是否适合哈佛。费兹西蒙斯说：「学生智能上的创作力、人格风范与执行良好判断的能力，在录取过程中扮演关键角色，这些特质无法从标准测验的分数看出来，只能透过学生的课外活动、老师与辅导老师的推荐信，与他们和校友或职员的面谈中才能得知。」同时，费兹西蒙斯也指出，招生办公室的成员很明白手上持有的信息并不完全，因此他们评量申请者的时候总是非常小心谨慎。他认为，「录取的决策过程与其说是一种科学，反而更像是一门艺术」。光是审核申请者条件的过程，就历经层层关卡。费兹西蒙斯解释，审核申请文件的哈佛招生官员通常以地区划分，负责审核特定地区送交的申请文件。他们会记录所有数据，联络申请者与学校以补齐不足的部分，并针对申请者的优缺点标注评语。有些申请者最多被四位不同官员审核，每位官员都会查核资料内容是否正确，并提出额外的批注。此外，由教师组成的招生与财务补助单位中又有一个常务委员会，负责制定与执行招生与财务辅助的相关政策。常务委员会的成员也会审核较具代表性的申请者，例如在学术上有特别突出表现的、艺术方面展现特别创造力的，或针对招生政策提出疑问。在常务委员会制定的大纲下，另一组招生委员会负责作出每位申请者的录取决策。招生委员会的成员包括常务委员会再加上另外35名左右的招生与财务补助办公室职员。作决策时，招生委员会成员依地区分为20个小组，每个小组通常包括四至五名成员，外加一位资深招生官员与一位教师。每个小组也负责约同等数量的申请者。当所有申请者的文件都被仔细读过，而招生委员会小组也开始进行正式审核，地区性的招生官员负责跟小组成员概述每位申请者的优缺点。接着小组成员便依此讨论申请者条件，并采多数表决方式决定是否向上推荐给招生委员会全员。但表决没过也并不表示申请者全无希望，如果获得某些成员的大力支持，仍可能被提出让其他小组来作比较。接下来，小组成员便把它们的审核结果提交至全体委员会，任何成员在阅读或聆听简报时，都可提出问题，或要求重新审查申请者资料。许多申请者都曾在全体委员会中重新被提出审核，而不论是全体委员会或是小组讨论，最多花一小时时间讨论单独申请者。小组提交的所有申请者都会在全体会员会议中提出讨论，因此相互之间的比较不受地区限制。费兹西蒙斯说，哈佛采取这么严谨的比较过程，是希望能深思熟虑并公平的作出决定。虽然整个过程耗费大量人力，但他们因此对最后的决策有很多弹性，甚至到了要寄出通知信函的当天，招生委员会都还有可能临时改变决定。在哈佛看重的申请者条件中，有一项可能会令父母出乎意料。费兹西蒙斯表示，许多哈佛的校友认为，大学里的同侪在他们的求学经验中扮演非常重要的角色。哈佛的学生不只在课堂上学习，透过与寝室室友的互动、在饭厅、教室、研究小组、课外活动与宿舍中特别活跃的负责人的互动，都是丰富哈佛经验的要素。换句话说，「人」可能是哈佛经验里最难能可贵的部分。因此当哈佛在找寻理想的候选人时，特别留意那些有潜力成为「教育者」的学生，意即那些能激发同侪或教师新想法的学生。费兹西蒙斯表示，许多被哈佛录取的学生可能在学术或课外活动中拥有不凡的成就，但大多数被录取的学生倾向多才多艺，他认为在各方面都投注相当精力，并获得不等成就的学生，在大学甚至往后人生都更有机会以同样态度持续取得荣耀。测验成绩标准测验如SAT与ACT的成绩，在招生官员