国学《弟子规》导学课件.ppt

《弟子规》的作者李毓秀，字子潜，号采三，生于康熙年间，卒于乾隆年间，生卒年不详。一般认为这位李夫子是公元1662年出生，公元1722年去世。李夫子终其一生，获得的最高学位是秀才，此后再也没有高中过，举人没考取过，进士更跟他没关系，更别说什么状元、榜眼、探花了，这些都跟他没关系。 李先生为什么写得出《弟子规》？那是因为他毕生研究《大学》、《中庸》，虽然李夫子学位不高、学历不高，但是，有的时候好多科举不成功的人恰恰学有所成，这位李先生就是一个典型。科举道路上，他是一个失败者，但是，在研究《大学》、《中庸》的领域里，他却颇有建树，是一个相当了不起的学者。后来，他创办了一所学校，叫敦复斋，起一个斋号讲学。李先生讲学取得了巨大的成功，吸引了很多人前来听课，久而久之，他就被人尊称为李夫子。所以，我们称李先生是清朝早期杰出的教育家和学者，这一点是不为过的。 这位老夫子根据传统对蒙童的规范方面的要求，并结合自己多年的教书实践，写成了一本教育孩子、启蒙孩子的书，叫《训蒙文》。训者，教训也；蒙者，启蒙也。 当然，这位老夫子还有好多研究"四书"的作品，而且他在研究《大学》、《中庸》这样的著作之余，还坚持写诗。也许是特别喜欢水仙花的缘故，他曾经写了上百首歌颂水仙花的诗歌，后来结集为《水仙百咏》。现在，这本书在全国两个地方藏着，一个是北京大学图书馆，另一个是他的家乡山西省图书馆。 在他那么多的著作里面，哪部作品流传最广呢？就是《训蒙文》。 后来贾存仁先生在《训蒙文》的基础上进行了修订，并把书名改为《弟子规》。从此之后，这本书在一些私塾里面开始广泛流行。 《弟子规》全文仅仅三百六十句，一千零八十字，对孩子的言语、行动、举止、待人、接物等方面提出了详细而明确的要求。《弟子规》的文字浅显易懂，押韵顺口，朴实无华，说理透彻，循循善诱，内容又来自于中国传统基本的道德、伦理、规范，所以影响非常之大。从清朝中晚期开始，这本书就成为广泛流传的儿童读本和启蒙读物，几乎可以与《三字经》、《百家姓》、《千字文》相媲美。是用来教育孩子、使之形成良好行为规范的传统教材。 《弟子规》是清代后期影响最广的道德启蒙读物，许多州县把它定为儿童启蒙课本。作者李毓秀也因为撰写《弟子规》，死后被供奉于山西绛jiàng州先贤祠。 李毓秀是清康熙年间的秀才，他根据宋代朱熹所写的《童蒙须知》改编成《训蒙文》，后经清朝贾存仁修订，改名《弟子规》。因为朱熹看到当时的学校教育“教养无法，师生相视，漠然如路人。”道德败坏，重利忘义，教育只为让学生应付科举考试，朱熹认为这是舍本逐末，主张语文教育应以“明人伦为本”，恢复夏商周三代的优良教育传统，所以编撰了一系列语文教材，其中专为蒙童编写了《童蒙须知》，教导孩童日常生活的细节。 延续《童蒙须知》内涵的《弟子规》，也是以教导儿童伦理道德及基本礼节为主。内容浅白易懂，押韵顺口，对儿童正确行为的规范具体 明确，现今仍广泛流行于各小学。 《弟子规》的来源 孔子大成至圣先师文宣王 《论语·学而第一》第六章 子曰：弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。 译文：孔子说：学生们，在家要孝敬父母，出门要尊重兄长，为人谨慎而有信用，广泛地友爱众人，并亲近其中有仁德的人。践行了道德规范还有时间和精力的话，就再用心学习文化知识。 《弟子规》内容 全文共分8部分 1、总叙： 8句，24字。 2、入则孝： 56句，168字。 3、出则悌： 44句，132字。 4、谨： 68句，204字。 5、信： 60句，180字。 6、泛爱众： 60句，180字。 7、亲仁： 16句，48字。 8、余力学文：48句，144字。 目录 1、总叙 儒家三纲 君为臣纲 父为子纲 夫为妻纲 ----西汉儒家大师董仲舒提出的适应当时社会的学说 君臣义 夫妇顺 父子亲 ----乃儒家学说真正的思想 「夫孝，德之本也，教之所由生也」，「孝」是德行的根本，教育要从这里开始。 什么叫教？「上所施，下所效」，叫教；育，「养子使作善也」。 《弟子规》就是从「孝悌」扎根，所以「入则孝，出则弟」。 俗语讲，好的开始是成功的一半 「为往圣继绝学，为万世开太平」 《弟子规》知识简答 1、“人生第一课，天下第一规”指的是 2、《弟子规》的作者李毓秀是 3、《弟子规》的依据是 《弟子规》的蓝本是 4、《弟子规》的含义是 5、《弟子规》的七部分内容依次是 6、《弟子规》弟子规的总纲部分是 重要性 弟子规教导我们的是： 认识超越时空的大自然运行法则，此之为道。 教导人类如何顺从大自然的法则，不违越的