- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
安徽省马鞍山市2013高届三第三次教学质量检测数学文试题Word版含答案
马鞍山市2013届高三第三次教学质量检测
文科数学试题
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共4页.全卷满分150分,考试时间120分钟.
考生注意事项:
1.答题前,务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号,并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致.
2.答第Ⅰ卷时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.
3.答第Ⅱ卷时,必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写,要求字体工整、笔迹清晰.作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出,确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚.必须在题号所指示的答题区域作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上答题无效.
4.考试结束,务必将试题卷和答题卡一并上交.
第Ⅰ卷(选择题,共50分)
一、选择题:本大题共10个小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请在答题卡相应位置将正确结论的代号用2B铅笔涂黑.
(1)已知集合,则图中阴影部分表示的集合是( ▲ )
A. B.
C. D.
【答案】D
【命题意图】本题考查集合运算,venn图.简单题.
(2)若为虚数单位,图中复平面内的点表示复数,为复数的共轭复数,
则表示复数的点是( ▲ )
A. 点 B. 点
C. 点 D. 点
【答案】D..
【命题意图】本题考查复数的几何意义、共轭复数、复数的运算.简单题.
(3)在等比数列中,若则( ▲ )
A. 128 B. -128 C. 256 D. -256
【答案】C.
【命题意图】本题考查等比数列的基本运算.简单题.
(4)“”是“直线垂直”的( ▲ )
A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件
C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件
【答案】A.
【命题意图】本题考查直线的方程、充要条件等基础知识.简单题.
(5)两圆和的位置关系是( ▲ )
A. 相交 B. 外切 C. 内切 D. 外离
【答案】C.
【命题意图】本题考查平面内两圆的位置关系.简单题.
(6)对于实数集上的可导函数,若满足,则在区间[1,2]上必有( ▲ )
A. B.
C. D. 或
【答案】A
【命题意图】本题考查导数的应用,函数的单调性.中等题.
(7)若实数满足条件,则的最大值为( ▲ )
A. 6 B. 5 C. 4 D. 3
【答案】B.
【命题意图】本题考查线性规划,考查数形结合能力.中等题.
(8)函数(其中)的部分图象如图所示,将的图象向右平移 个长度单位,所得图象对应的函数解析式为( ▲ )
A. B.
C. D.
【答案】C
【命题意图】本题考查三角函数的图象、性质、图象变换.中等题.
(9)过双曲线左焦点,倾斜角为的直线交双曲线右支于点,若线段的中点在轴上,则此双曲线的离心率为( ▲ )
A. B. C. D.
【答案】D.
【命题意图】本题考查双曲线及其几何性质,考查运算求解能力.较难题.
(10)如图,在中,,,,则等于( ▲ )
A. B. C. D.
【答案】B.
【命题意图】本题考查平面向量的性质、运算的几何意义.较难题.
.
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D C A C A B C D B
第Ⅱ卷(非选择题,共100分)
二、填空题:本大题共5个小题,每小题5分,共25分.请在答题卡上答题.
(11)函数的定义域是 ▲ .
【答案】
【命题意图】本题函数的概念、不等式的解法.简单题.
(12)中,角的对边分别是,若,,则的面积是 ▲ .
【答案】1.
【命题意图】本题考查正弦定理、三角形面积公式.简单题.
(13)右图是一个几何体的三视图,其中正视图和侧视图都是一个两底长分别为和,腰长为的等腰梯形,则该几何体的表面积是 ▲ .
【答案】.
【命题意图】本题考查空间几何体的三视图、表面积的计算,考查空间想象能力.简单题.
(14)执行下面的程序框图,输出的 ▲ .
【答案】12
【命题意图】本题考查程序框图、阅读理解能力.中等题.
(15)已知函数,对于下列命题
文档评论(0)