《实验四：定量数据的描述统计实验——EXCEL.doc

实 验（实训）报 告 项 目 名 称 定量数据的描述统计 所属课程名称 统计学 项 目 类 型 综合 实验(实训)日期 2014-05-25 班 级 12计算机2班 学 号 120104200206 姓 名 陈玉洁 指导教师 陈雄强 浙江财经大学教务处制 一、实验（实训）概述： 【目的及要求】 实验目的： 实验要求book101。要求： 1).试找出统计学成绩等于75分的学生； 2).英语成绩最高的前三名学生； 3).4门课程成绩都高于70分的学生。 2、2006年我国城镇和农村居民家庭平均每人全年消费性支出数据见book104。试绘制雷达图。 3、2005年我国按收入五等份分农村居民家庭基本情况数据见book105，试绘制环形图，比较农村不同收入家庭的收入构成。 4、已知1990～2006年我国的国内生产总值数据如book106(按当年价格计算，单位：亿元) (1) 用Excel绘制国内生产总值的线图； (2) 绘制第一、二、三产业国内生产总值的线图； 5、如果我们已经建立了一张某单位部分人事统计表，试建立一个数据透视表。在表的行变量中给出性别，在列变量中给出职称，对基本工资、职务津贴和奖金进行交叉汇总。book107。 6、某百货公司6月份各天的销售额数据见book108。用Excel中的“数据分析”工具分析： (1) 集中趋势的测度值：众数、中位数、均值 (2) 测度离中趋势：方差、标准差、极差 (3) 峰态与偏态的测度：峰态系数和偏态系数 【基本原理】 Excel的使用以及对分析的使用原理。：Window XPMicrosoft Office 2013 -Excel 二、实验（实训）内容： 【项目内容】 Excel的使用以及对分析的使用原理使用Excel，熟练筛选、排序、选择排序、图表数据透视表以及数据分析等功能，一一实验要求里的内容book101。要求： 试找出统计学成绩等于75分的学生； 方法：将统计学那栏的数据选中，在Excel工具栏中对统计学那栏中选择筛选-数字筛选-等于75，可以得到统计学成绩等于75分的学生名单。 姓名 统计学 数学 英语 经济学 赵颖 75 96 81 83 袁方 75 58 76 90 表格 1统计学成绩等于75分的学生名单 英语成绩最高的前三名学生； 方法：将英语那栏的数据选中，在Excel工具栏中对英语那栏中选择降序排序，可以得到英语最高的前三名学生名单。 姓名 统计学 数学 英语 经济学 王翔 91 75 95 94 陈风 87 76 92 77 李华 81 60 86 64 表格 2英语成绩最高的前三名 统计学 数学 英语 经济学 王翔 91 75 95 94 陈风 87 76 92 77 赵颖 75 96 81 83 表格 3 4门 课程成绩都高于70分的名单book104。试绘制雷达图。 方法：将所需的数据，在，选中，在图表中雷达图所需的雷达图。 1 2006年我国城镇和农村居民家庭平均每人全年消费性支出雷达图 3、2005年我国按收入五等份分农村居民家庭基本情况数据见book105，试绘制环形图，比较农村不同收入家庭的收入构成。 方法：将所需的数据，在，选中，在图表中图所需的图。第二环，第三环为，第四环为。 图表 2 2005年我国按收入五等份分农村居民家庭基本情况环形图 4、已知1990～2006年我国的国内生产总值数据如book106(按当年价格计算，单位：亿元) (1) 用Excel绘制国内生产总值的线图； 方法：将所需的数据，在，选中，在图表中图所需的图。修改数据。 图表 3 1990～2006年我国的国内生产总值数据折线图 (2) 绘制第一、二、三产业国内生产总值的线图； 方法：将所需的数据，在，选中，在图表中图所需的图。修改数据。 图表 4 第一、二、三产业国内生产总值的折线图 5、如果我们已经建立了一张某单位部分人事统计表，试建立一个数据透视表。在表的行变量中给出性别，在列变量中给出职称，对基本工资、职务津贴和奖金进行交叉汇总。book107。 方法：将所需的数据，在透视表，右侧将性别拖入中，将职称拉人列中，分别将中分别进行交叉汇总。 职称 性别 高级工程师 工