大学英语四级教案_图文.docVIP

授课题目 四级真题2 课次 1 章节 四级新闻听力及四级真题2 授课时间 2016年5月9日 授课地点 二教320 教学目的及要求 掌握短篇新闻听力答题方法与应试策略 熟练使用考试技巧 提高听力部分的得分率 重点、难点、关键点 听力命题类型及应试策略 新闻听力的应试策略及运用 解决方法 通过理论讲授和举例说明的方法解决教学重点和难点。 主要内容 I. 2016年四级听力试题的调整取消短对话 取消短文听写 新增短篇新闻（3段） 其余测试内容不变。调整后四级听力部分的试题结构见下表： 测试内容 测试题型 题量 分值比例 短篇新闻3段 选择题（单选） 7题 7%（每题1分） 长对话2篇 选择题（单选） 8题 8%（每题1分） 听力篇章3篇 选择题（单选） 10题 20%（每题2分） 2.新闻消息六要素 （1）时间 （2）地点 （3）任务 （4）事件的起因 （5）事件的经过 （6）事件的结果 3.新闻书写的特点 立场：观点鲜明  内容：真实具体  反应：迅速及时  语言：简洁准确 4.新闻听力技巧 （1）联想新闻主题 四级新闻不外乎以下主题： 预读考题时，结合题干和选项的关键词，可以看出这篇新闻的主题，听的时候有所侧重。 （2）信息捕捉与预测 ABCD四个选项包含了满满的信息量。 只要掌握了“新闻六要素原则”和“选项关键词把控原则”，就能把握住出题者的心理。 所有四六级听力中，看到选项的第一个目标就是：找相同 相同信息将告诉我们重点关注听力的哪个部分。 （3）抓结构层次 前三句信息必出考点 倒金字塔式结构 最重要的信息放在开头介绍，后面的内容按照重要性依次递减的顺序排列。因此，新闻稿前三句必出核心要点，而核心要点必然成为考点重点。 重要信息在变化 有的新闻内容是介绍某种变化或者改革，这类新闻因为不是突发性的事件，所以新闻稿开头三句话内会阐述背景，之后通常用表示时间的词引出最新变化。 （4）抓考点关键词 统计表明，在托福听力和四六级听力中，有90%以上的考点话题是由标志词来引导的，这完全符合西方人的思维和语言表达习惯。 新闻短篇虽然不比论文或者演讲稿复杂，但是当有重要逻辑转折时或核心观点提出前，通常会出现 （5）依靠常识 对于某一则新闻，万一没有听懂，笔记也没有记下来，也不要轻言放弃。可以通过仔细研究考题，运用自己的常识帮助答题。四级考试的新闻通常是从主流媒体选材的。也就是说，新闻说的事情都是真实发生的，只有考生有一定的背景知识，有时候也可以猜对答案。 （6）专有名词不重要 不要太在乎生僻难懂的人名或地名，BBC/VOA/CNN新闻中，常常会听到不太熟悉的人名或地名，如某国家的人，但这些专有名词不会对新闻内容的理解和答题产生任何影响，所以不要受此类复杂专有名词的干扰，尝试用首字母代替复杂的专有名词。 IV.四级真题2 ----短篇新闻听力（解析） 1.分组讨论，预测新闻主题。 2.播放听力，学生答题。 3.结合解题技巧进行讲解。 V. 课程小结 总结课程要点 提出备考建议 课堂组织、教学设计、教学方法、媒体教具、时间等 ◆运用讲授法介绍四级听力试题的调整。2分钟 ◆运用讲授法简单介绍短篇新闻的题型特点。3分钟 ◆运用理论讲授法和举例说明的方法讲授短篇新闻的应试策略。40分钟 【理论应用环节】 ◆学生分组讨论分析题目，预测新闻内容。5分钟 ◆听音答题。7分钟 ◆听力练习讲解28分钟 ◆回顾课程要点5分钟 习题、 作业 熟悉新闻听力特点和解题技巧，记忆新闻词汇。 完成《四级真题1》中的剩余题目。 思考题、预习提纲 关注各大主流媒体的国际国内新闻，了解时事。 讲 稿 I. 2016年四级听力试题的调整 1. 取消短对话 2. 取消短文听写 3. 新增短篇新闻（3段） 原来的长对话（long conversation）和篇章听力（passage）从题型长度难度上都是没有变化的，所以大家正常备考就可以。但要注意的是分值的变化。长对话由原来的7题变成的8题，分值依然是1分/题。而篇章听力却变成的2分/题（原来1分/题）。对于篇章听力容易走神，考点把握不住，音义形无法对应的同学是个很大的挑战。 原Section A中的短对话（Short conversation）变成了短篇新闻（news report）。共3段新闻，每段新闻后有2-3小题，只读一遍。 其余测试内容不变。调整后四