国外美术课例精选——绘本艺术.doc

绘本艺术 | 如何创作出卡尔爷爷风格的拼贴绘本艺术 创作团队： 素材收集、稿件编辑——刘宝妈 志愿者翻译——按照原文材料的先后顺序，依次为：黑胖胖、包子西施（在此向她们表示诚挚的感谢！！） 上次我们向大家展示了卡尔爷爷的著作（回复“卡尔”可获取详尽的著作全览），全部是那种漂亮的满页布满拼贴风格抽象插画的书，他的作品色彩是那么热烈浓郁！这是真正的来自于生命的有爱的颜色！。 而我们受他的启发，让孩子们用给纸涂色，然后以讲故事的形式来创作拼贴画，这肯定会令卡尔爷爷倍感骄傲。 这一切由一本叫做《画了一匹蓝马的画家》开始。这本书就像它的书名一样是那么的美丽。 年轻的画家给动物画上非比寻常的漂亮颜色，这让孩子们觉得非常有趣，比如他画了一匹蓝色的马、红色的鳄鱼、黄色的牛、橙色的大象等等，来完成他的想象力之旅。 读了我们的故事后，孩子需要用仅有的一种艺术形式来复述这个故事。。。 在读这本书之前，我们让孩子们按照书上表现的动物的颜色把每页纸的色彩用颜料涂出来。 现在每张涂上颜色的纸都展示在孩子们面前，他们能够从这张纸上想起记忆中与书上相匹配的动物。如果看着纸的色彩想不起来是什么动物的话，我们会找到它然后短暂地看上几秒。 当我们在看到书和面前涂满色彩的纸的时候，我们会留意动物是怎么拼成的。所以我们把纸剪成小片，让孩子们创作他们自己的拼贴画。 几个孩子对他们拼贴画应该看起来像什么已经有了主意，其他一些看起来还拿不定主意，但是他们仍然很享受把纸剪成不同的小块的过程。。。 孩子把纸剪成小块，把它放在白色的纸上，然后用胶固定。一些孩子还用马克笔给图片添加了一些细节，像这样。。。 有些孩子的拼贴画有自己的故事，比如，这是一头正在喝水的狮子。。。 这个是一幅自画像。。。 这是大海。。。 也有一些拼贴画仅仅就是这样被拼贴， 不是表现什么动物或者故事。 对他们来说，只是在体验剪和贴的乐趣。。。 但是真的每幅拼贴画都很漂亮，简单的美。。。 孩子们也可以通过观察，在橙色纸上临摹出大象，橙色的纸可以是在白纸上涂上橙色而成。 我们看到其中一些大象的作品，有的是像书里的那只雄伟的橙色大象，还有在涂过色彩的纸的反面画上大象的各个部位。如果能随意地涂鸦，不需要有任何框架的限制，那才是真正的写生。这是我给一年级做了很多临摹和雕版画练习后的切身感受。 一旦大象的各个部位画好后，我们就开始在一张单独的白纸上设计背景。我们设计好需要涂的颜色，有蓝色，绿色和一些黄色，然后让孩子们画上一条水平线；在这条线水平上的代表天空，水平线以下的则是地面。 当背景图干了之后，孩子们把大象的各个部位剪下来，然后粘贴在背景图上（橙色肯定是朝上的对吧^_^）。 最后，我们可以给可爱的大象添加细节。这个时候油画棒就派上用场了：比如我们可以给他们画上眼睛和长长的眼睫毛、粉红色的脚趾甲、鼻子上的褶皱等等。这些会让我们的大象看起来更生动。 最后的效果是不是很可爱？当然你想怎么发挥都行！ 用这种方法创作出来的作品，真的非常有艺术感！！