浅论初中英语听说能力的培养 毕业论文.doc

浅论初中英语听说能力的培养 摘要：英语教学的目的在于让学生掌握一定的英语知识，并通过听、说、读、写的训练从而实现从知识向能力的转化。而想要学生学好英语，懂得运用英语，应该从培养学生的听说能力入手。但是面对死气沉沉的英语课堂，该如何培养学生的听说能力呢？以下笔者将从教师对听说教学的重视、如何将听说有机结合来达到提高学生的兴趣、如何培养学生正确听说习惯、如何创设听说环境及鼓励学生大胆开口等几方面阐述了听说能力培养的重要性和意义。 关键词：听说能力 口语教学 吸收信息 表达信息 On the Cultivation of the Abilities of Listening and Speaking Among Junior School Students Abstract : The purpose of English teaching is to enable students to acquire a certain knowledge of English, to help them transform their knowledge into ability of using English through listening,speaking, reading, writing training. In order to make students learn and use English, teachers may start from the training of listening and speaking.1. Based on teaching experience, this essay analyze form the following perpectives to verbal instruction; 2.Enrich the content of daily talk. 3. To cope with students’ interest.4.Help students’ develop the habit of reciting and retelling 5. Improve students’ ability of listening and speaking6. Create situation for students’ practicing; 7. Encourage students to practices actively. Keywords : Hears the ability; Spoken language teaching; Absorption information Expression information. 1. 引言 自从中国加入世界贸易组织以来，作为国际语言的英语越来越重要了，李岚清副总理在《基础教育的根本任务是提高全民族的素质》一文中指出，“中国对外开放，我们一个弱点就是对外交际的语言问题，我们要认真研究中国人用什么办法学英语才能够取得最好的效果。” 作为一名初中英语教师，打好学生的英语基础、提高学生的素质教育更是责无旁贷。学好英语需要花费很多的时间和精力，但是只要找到一个好的切入口，学习英语便可以事半功倍。真正学好英语，提高学生素质，必须听、说、读、写全面发展。在中学任教的多年中，笔者发现学生（尽管是成绩较好的）畏惧听力。这使笔者意识到学生要想学好英语，应该从听说入手，因为学习英语听说可以使英语不再是望而生畏、死气沉沉的学问，而是成为妙趣横生、鲜活灵动的实践。而从英语听说入手则是激发英语学习兴趣的有效途径，在这个基础上，听说能力的培养就显得尤其重要了。 2.培养听说能力在英语教学中的重要意义 运用语言进行交际有两种形式：听、说是口语，读、写是书面语。语言从产生起就是有声语言，已有几百万年的历史了。文字、书面语是有声语言的记录。我国是文明古国，文字产生仅仅只有几千年的历史。口头交际是人类交际活动最基本的形式，人们利用语言进行口、笔头的交际活动，口头交际活动又极为重要，它是人类获取信息的重要途径，是人类交际活动中最为生动、活跃、完美的一种语言形式。“听说是吸收和巩固语言知识和培养听、说、读、写言语交际能力和发展智力的主要手段”①。正确、流利的听、说能力和快速的听、说交际的反应过程，既能提高记忆语言知识的效果，更能提高听、说、读、写言语交际能力的敏感性和敏捷性。所以，英语教师，应以学生懂英语、会运用英语为目的，在教学过程中，除教会学生基本知识外，还应教会他们语音、语调节奏、用词、思维和文化背景知识等方面。 2.1听的技能培养的重要性 学习语言的一个十分重要的目的就是同活生生的人进行交际。听是人们言语交际能力的重要方面