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一、招生目录简介
01-行政管理理论与实践
研究方向
02-教育行政管理
(01)101-思想政治理论
201英语一或202俄语或203 日语或240德
语或241法语
620-学科基础
841-公共管理与公共政策
初试科目
(02)101-思想政治理论
201英语一或202俄语或203 日语或240德
语或241法语
620-学科基础
841-公共管理与公共政策
官方网址
北大、人大、中财、北外教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军
二、报录比简介
近3年考研报录比对比
录取人 保研人
报考年份 报考人数 复试人数 调剂人数
数 数
2011 108 17 14 7 0
2010 103 19 17 8 0
近3年考研初试分数线对比
报考年份 总分 政治 英语 数学/专业课一 专业课二
2011 360 60 60 90 90
2010 345 55 55 90 90
近3年考研实际录取分数线对比
报考年份 总分 政治 英语 数学/专业课一 专业课二
2011 372 70 62 97 92
2010 352 64 60 98 96
官方网址
北大、人大、中财、北外教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军
实施阶段
1. 利用各种调查手段,全面搜集政策信息
2. 综合分析政策信息
3. 选用适当的方法,进行评价,得出结论
评价总结阶段
1. 写出评价报告;总结评价工作:对政策效果进行客观描述,做出价值判断,提出政策建议,并对评价
活动本身进行说明和总结,以提高以后的评价水平
2. 政策执行主体和评价者之间会对评价报告有不同的看法,建议者和被建议者的关系
三、公共政策评价的影响因素(重要)其实这也是上面说的评价标准难以确定的原因
公共政策评价并不是件容易的事,要清楚地认识影响公共政策评价的各种因素,才能形成对公共政策评价
的合理期待,有助于推动公共政策评价合理进行
1. 公共政策目标的多元性和弹性:多元的就难以确定主次轻重;弹性的就难以量化
2. 公共政策效果的多样性和影响的广泛性:确定评价对象的边界很困难
3. 政策资源的混合和政策行为的重叠:资源是混合使用的,难以确定某个政策的成本;同样,目标群体
是被多个政策作用的,也很难确定某个政
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