《城市化进程中的现教育家长会的形式与内容创新探究.doc

《城市化进程中的现代教育——家长会的形式与内容创新探究》课题研究开题报告 东莞市常平实验小学 杨柏球 课题研究的背景 课题提出的地域背景。 随着中国的改革开放的巨大成功，常平以迅猛的速度由一个地地道道的小农村演变为一个信息万变的现代化成市。由一种单纯的农村生活模式突变为一种多姿多彩、异常复杂的生活环境。学校也由过去的一村一校的小麻雀式学校向功能齐全的联合办学的大校改进。但是，在社会双转型发生的同时，许多家长的整体知识层次偏低，家庭教育气氛不理想，家教理念落后的具体问题严重制约了现代教育理念的深入发展。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。一名学生的健康成长，很大程度上要依靠家庭教育来完成，家长的教育理念和教育水平显得非常关键。家长会作为学校与家庭的联络纽带，担负着学生学习状况与家庭学习环境的信息沟通，家长培训，家校联动等教育功能，是学校教育中的重要一环。如何在这种城市化进程中的现代教育里对家长会的形式和内容作创新探究，提升家长会的质量，增强教育效果是有实质性意义。 课题提出的国内研究背景。 中国有句老话：“少年强则中国强，少年富则中国富。”这非常贴切地说明青少年的健康成长不仅关系到一个家庭的兴衰，而且关系到一个民族的命脉。办好教育，培养好祖国的一代新人是关系到国家稳定与发展的头等大事。话又说回来，现在社会发展了，社会复杂了，青少年出现的问题多了；学校如何在这样一个城市化进程中很好地发挥作用，让学校与家庭更紧密无间地结合在一起，共同保护我们的青少年健康成长，这是全国各地都在热切探讨的一个科研问题。加强家校联动，推陈出新一种新型的家长会形式，增强德育工作的实效性，是当今学校德育工作的重要议题。 基于新时期城市化进程中的家校互动的研究与实践，在国内外相继出现相关的思考与研究。由于中国的特殊性，我们着重陈述国内的研究状况。国内，随着城市化进程的不断推进，已有不少有识之士早早针对如何优化家校共同协助，教育好下一代作课题研究。例如：詹万生编著《一切为了孩子》，细致地描述了如何指导孩子学会做人，学会求知，学会健体，学会健心等实用性很强的家庭教育问题作研究和指导；东莞长安镇乌沙小学黄大红校长主编的《创建“学习型家庭”，优化教育资源的研究》，围绕如何提高学生的家庭学习环境作了精彩的研究。在许多的家校研究中，如何通过激活家长会的形式与内容的创新这样一种摸索，但较少有人作深入的探讨，本课题就是针对城市化进程中小学家长会开展模式的改革这一新思路进行创新探究。 课题提出的现在学校家长会开展情景。 现在的家长会的形式与内容，大多是沿用了十多年的老三式，教师汇报提要求，家长端坐听圣旨，解散个别找谈心。这种形式不是不好，操作方便，宣传面广而直截了当。但是恶果也不少。一方面，宣传面大广，一些不该泄露的后进生信息会在大庭广众中公开，严重威胁到学生的心理健康安全。另一方面，人大多，一两个老师面对五十个家长应付不下来，许多家长会没机会与教师沟通，达不到家长会的目的。第三，呆板时间太长，家长们高大的身躯坐在小学生的小座位中两三个小时，你看有谁受得了。因而，现在网上出现后进学生聘请社会人仕充当家长去开家长会的信息。此外有人把家长会说成是比较残忍的会，原因是多方面的，其中成绩和贫富对比度大明显也是主要内因。 课题概念内涵界定 家长会的内涵 家长会，一般是由学校或教师发起的，面向学生、学生家长，以及教师的交流、互动，介绍性的会议或活动。 家长会的形式的内涵 1、 发布会形式：针对一项或多项主题，以教师讲述和传达为主，以家长提问为辅的形式。多为学校或班级有重大事项宣布；或学生面临升学，中考或高考的专题讲座；或类似一堂家长学校课程。其目的是为了准确，及时的向家长通报学生或学校教学情况、变化、日程等。 　　2、 汇演慰问形式：通常为由教师组织，学生表演，或学生作品演示，家长参观或鉴赏为主要内容。这种形式多为增加教师，学生，家长的三方互动，对一段时间内的学生学习成果的展示，多安排在学期末，或重要节日前举行。其目的主要是向家长展示学生的学习成果，增强三方的亲近。 　　3、 共同活动形式：通常为教师，学生和家长三方，共同参与某一项或多项有意义的活动，比如旅游，运动会等，在活动的过程中。这种形式的目的主要是在共同的活动中增进彼此的交流，多为幼儿园或小学的阶段采用。 　　当然家长会还有很多其他的形式，比如以家长发言为主的家长会，以学生向家长提建议和意见的发言为主的家长会。或者以上各种形式结合的家长会。 家长会的内容的内涵 家长会的内容主要有下列十点。一是家校配合鼓励孩子爱上学，二是培养孩子的学习、生活习惯。三是增强集体意识。四是削弱依赖性，培养自觉性。五是培养学生感恩的心。六是家校合力开展诚信教育。七是培养孩子的责任感和良好学习习惯、道德习惯。八是关注孩子的学习方法，培养自信